20xx上學(xué)期幼兒園保教工作參考計劃-在線瀏覽
2025-01-17 03:09本頁面
【正文】 、美術(shù)欣賞教學(xué)課案因園內(nèi)大型活動妨礙未如期施行，提高幼兒音樂和美術(shù)欣賞水平。
共同性活動施行過程中，老師對幼兒已有經(jīng)歷的分析與拓展還不夠，老師對幼兒生成活動的引導(dǎo)不夠及時，使主題教學(xué)呈現(xiàn)出預(yù)設(shè)強(qiáng)于生成的情況，共同性主題教學(xué)對本班小孩開展的習(xí)慣性要求還有一定差距。本學(xué)期將加強(qiáng)教研才能，以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域老師”、“藝術(shù)特長老師”等活動來促進(jìn)不同層面老師的的專業(yè)成長體制。
借鑒上學(xué)期早操活動研究的經(jīng)歷，對如今的小中班、大班早操活動進(jìn)展參加晨間游戲活動的編排，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性、開展性、游戲性、自主性。
總結(jié)上學(xué)期教研工作經(jīng)歷，結(jié)合本學(xué)期各年齡班數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有打算、有重點施行有效數(shù)學(xué)教學(xué)專題研究，并構(gòu)成園本的課題研究，以提高我園數(shù)學(xué)教學(xué)科學(xué)性、標(biāo)準(zhǔn)性、系統(tǒng)性、打算性。引導(dǎo)聽課老師有效記錄幼兒的“學(xué)”和老師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性、詳細(xì)性和理論性。
加強(qiáng)幼兒平安教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動，并組織一次交通平安演習(xí)和食品平安講座。
1結(jié)合嚴(yán)重節(jié)日、大型活動，抓住周圍發(fā)生的有教育意義的熱點事件，開展多種方式的教育教學(xué)活動，推進(jìn)創(chuàng)文工作的扎實開展。
加強(qiáng)保教隊伍建立，提高老師素養(yǎng)與才能。通過組建不同類型的教研組來承擔(dān)不同類型的教研任務(wù)。首先，要強(qiáng)化教研組長的“三種認(rèn)識”——學(xué)習(xí)認(rèn)識、責(zé)任認(rèn)識、領(lǐng)先認(rèn)識。其次，要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究才能、決策設(shè)計才能、組織執(zhí)行才能、反思調(diào)整才能，使她們能夠通過廣泛聽取老師意見，梳理有價值的研究咨詢題，自主設(shè)計方案組織教研，并在有效的反思中提高年級教研有效性。首先是要認(rèn)真落實上個學(xué)期我園在教研治理中構(gòu)成的結(jié)對互助、領(lǐng)域老師集中備課、教研組定期交流、教研組成果共享、外出學(xué)習(xí)匯報、自薦式上課與邀請式聽課等注重人文關(guān)心的治理制度，引導(dǎo)老師在和諧、互動、合作、自主的學(xué)習(xí)團(tuán)體成長；在課程治理過程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，從保教主任到教研組長通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動組織情況，隨查老師備課、教學(xué)反思、工作日志、《寶寶成長冊》、老師觀察記錄、教育隨筆等案頭材料，全面掌握老師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導(dǎo)。
（4）量化教研工作目的，注重中青年老師和骨干老師的分類治理。二是各課題研究組、教研組圍繞研究內(nèi)容開展教學(xué)實踐研究，每學(xué)期有打算、有總結(jié)、每周一次的教研、理論學(xué)習(xí)活動，原始過程材料（錄像、圖片、研討打算、記錄、教案、說課、聽課、評課、學(xué)習(xí)課件、簽到、反思等）完善。
（1）全園老師接著以習(xí)慣性開展課程理論為指導(dǎo)，施行幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。施行中要立足實際，做好幼兒用書和老師指導(dǎo)用書的反應(yīng)意見整理，注
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