20xx高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的學(xué)生滿意度提升途徑研究-在線瀏覽
2025-01-17 03:07本頁面
【正文】 將高職院校學(xué)生社團(tuán)看成一個(gè)企業(yè)，這個(gè)企業(yè)的管理若不到位，將會(huì)影響社團(tuán)的競爭力，不利于社團(tuán)之間的競爭?！ 。ǘ┥鐖F(tuán)文化意識(shí)不強(qiáng) 高職院校的建校時(shí)間不長，社團(tuán)尚且處于正在建設(shè)的階段，且文化積淀少，沒有形成社團(tuán)的品牌建設(shè)意識(shí)，社團(tuán)的活動(dòng)層次并不高，加之學(xué)校注意力主要集中在教學(xué)管理和小區(qū)建設(shè)上，對(duì)于打造社團(tuán)的品牌和文化意識(shí)不強(qiáng)，使得社團(tuán)無法滿足學(xué)生的需求，達(dá)不到學(xué)生滿意度。另外高職院校的課制很短，而且課程比較緊，學(xué)生時(shí)間少，因此，大多數(shù)學(xué)生都不會(huì)加入社團(tuán)?！ 。ㄋ模┥鐖F(tuán)軟硬件設(shè)施缺乏 就目前而言，我國大多數(shù)高職院校在建校期間，沒有做好生源估算，建設(shè)的活動(dòng)場地偏小和偏少，社團(tuán)的場地缺乏、設(shè)施缺乏，使得社團(tuán)活動(dòng)影響力大大減小。 ?。ㄎ澹┥鐔T之間缺乏有效溝通 由于高職院校的課制較短，一般只有三年，很多學(xué)生在第二學(xué)年就已經(jīng)搬出學(xué)校，外出實(shí)習(xí)。[2] 三、高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的學(xué)生滿意度提升途徑 ?。ㄒ唬┟鞔_社團(tuán)定位 學(xué)生社團(tuán)的存在是彌補(bǔ)共青團(tuán)的不足，學(xué)生社團(tuán)是共青團(tuán)的拓展，是協(xié)
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