20xx以紅色教育為切入點(diǎn)加強(qiáng)高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)-在線瀏覽
2025-01-17 03:03本頁面
【正文】 開展大學(xué)生思想政治教育，要加強(qiáng)對大學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，幫助大學(xué)生社團(tuán)選聘指導(dǎo)教師，支持和引導(dǎo)大學(xué)生社團(tuán)自主開展活動。 另一方面，由于我國職業(yè)院校在校園基礎(chǔ)設(shè)施、生源質(zhì)量、校園文化底蘊(yùn)等方面還比較薄弱，在一定程度上影響著學(xué)生社團(tuán)德育功能的發(fā)揮；學(xué)校各社團(tuán)之間發(fā)展不平衡，紅色社團(tuán)數(shù)量比較少，發(fā)展比較薄弱，對學(xué)生社團(tuán)的紅色教育活動開展得不夠，學(xué)生社團(tuán)自身建設(shè)上也還存在很多不足，還有很大的上升空間?！ 。ǘ┥鐖F(tuán)活動注重形式，內(nèi)涵建設(shè)不足 目前高職院校學(xué)生社團(tuán)類型主要集中在文藝體育類和科技服務(wù)類，而理論研究型和學(xué)術(shù)交流型比較少，這與高等職業(yè)院校辦學(xué)定位和專業(yè)設(shè)置有關(guān)，因?yàn)楦叩嚷殬I(yè)院校主要辦學(xué)指導(dǎo)思想是服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，主要設(shè)置技術(shù)技能為主的專業(yè)，而人文社科、理論研究類的專業(yè)很少，這方面的社團(tuán)也很少，平時對社團(tuán)思想理論教育比較薄弱，因此在開展活動的過程中，雖然社團(tuán)活動形式比較豐富，但是缺少文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵，甚至有些社團(tuán)在開展活動的過程中，過于流于形式，商業(yè)化氣氛比較嚴(yán)重，嚴(yán)重影響社團(tuán)德育功能的發(fā)揮，與第二課堂和德育陣地的要求相差甚遠(yuǎn)?！ 《?、加強(qiáng)高職院校社團(tuán)紅色教育的重要意義 ?。ㄒ唬?有助于大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀 大學(xué)階段是人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵階段，對人的一生有重要影響，通過在學(xué)生社團(tuán)中開展革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、集體主義教育，以黨的理論、方針、政策為依據(jù)，加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)紅色文化教育，在社團(tuán)中積極開展xxx理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及xxx總書記重要講話精神學(xué)習(xí)活動
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