20xx年九年級班主任年度個人期末工作參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-17 02:32本頁面
【正文】 征詢題，同學(xué)生進展談心，而及時處理征詢題。
其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科教師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
與此同時，在課堂提征詢、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的方式詳細化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，討論教育學(xué)生的方法，用大家的智慧處理征詢題。
特別是在新學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的覺察不良苗頭，及時的糾正，讓學(xué)生寫出xx字說明，給學(xué)生一個改正自省的時機，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅同時通知任課教師以及
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