20xx小學(xué)秋季學(xué)期德育工作參考總結(jié)_0-在線瀏覽
2025-01-17 02:30本頁面
【正文】 的針對性和實效性。
。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，行政值日領(lǐng)導(dǎo)、護導(dǎo)值日老師、少先隊學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)展檢查評比，每周小結(jié)通報，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班主任月評量化考評，收到了較好的效果。以績效工資的施行為抓手，完善全體老師全員治理制度。班級治理不僅僅是班主任的事，每一位科任老師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
二、加強德育隊伍建立，提高班級治理水平
班主任是學(xué)校德育工作的中堅力量，其教育治理水平的直截了當(dāng)決定我校德育工作質(zhì)量。
。開展了班級平安治理經(jīng)歷交流、養(yǎng)成教育經(jīng)歷交流、主題家長學(xué)校授課活動、留守兒童教育心得交流等活動，這在豐富例會內(nèi)容的同時也促使班主任不斷提高了本身素養(yǎng)。本學(xué)期初學(xué)校組織開展了“我的教室我布置”班級文化建
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