20xx責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)報(bào)告-在線瀏覽
2025-01-17 02:15本頁(yè)面
【正文】 教書又育人。
石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校積極申報(bào)2020年“素質(zhì)教育合格學(xué)?！痹u(píng)比，有條不紊的開(kāi)展自查、報(bào)告和申報(bào)工作。
二、存在的問(wèn)題癥狀。
石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校的教師嚴(yán)重缺編，尤其是萬(wàn)隆學(xué)校缺編特別嚴(yán)重，教師的基本人數(shù)都無(wú)法達(dá)到要求，這種局面對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育極其不利。
石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校的教師普遍采用電子教案，這本來(lái)是現(xiàn)代教育的科技手段，一方面可以逐漸沉淀學(xué)校的集體智慧，進(jìn)行知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累，另一方面可以為廣大教師節(jié)省大量時(shí)間，本來(lái)是一件大好事，但學(xué)校在審核中存在漏洞，會(huì)導(dǎo)致部分教師（對(duì)教育教學(xué)工作不認(rèn)真、思想意識(shí)不高的教師）隨意下載，對(duì)電子教案不做修改，不去研究教材，不去研究學(xué)生。
“用教材教”的思想體現(xiàn)不是特別好。
“三維目標(biāo)”落實(shí)不足。即便教材內(nèi)容十分明顯，在落實(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的時(shí)候都顯得有些牽強(qiáng)附會(huì)，十分的不協(xié)調(diào)、不到位。從石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校教師在課堂的表現(xiàn)來(lái)看，本分教師個(gè)人獨(dú)站的時(shí)間超過(guò)了四分之三，單項(xiàng)講授時(shí)間太長(zhǎng)，不符合現(xiàn)代的課堂要求。從石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校教師在課堂的表現(xiàn)來(lái)看，本分教師未能經(jīng)常分層指導(dǎo)學(xué)生，關(guān)鍵在“經(jīng)?！倍稚献龅貌粔颉?br />三、反思建議。
（一）對(duì)石壕中學(xué)、萬(wàn)隆學(xué)校的建議。
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師電子教案的審核和認(rèn)定，要求教師對(duì)電子教案進(jìn)行二次備課，要求教師在電子教案上留下痕跡。
加強(qiáng)教師對(duì)教材內(nèi)容的二次開(kāi)發(fā)的引導(dǎo)。
加強(qiáng)教師落實(shí)“三維目標(biāo)”的工作。
教師明確主導(dǎo)與主體關(guān)系。
克服教師因材施教中的不足。
（二）對(duì)綦江區(qū)督導(dǎo)辦的建議。
篇三：XX學(xué)區(qū)責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)工作匯報(bào)材料
XX學(xué)區(qū)責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)工作匯報(bào)材料
2020年5月18日
為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校管理工作，提高學(xué)校管理水平，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《XX縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》（X政教督?2020?1號(hào)）文件要求，在XX縣人民政府教育督導(dǎo)室的直接領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的正確指導(dǎo)下，結(jié)合本地實(shí)際，我學(xué)區(qū)督導(dǎo)工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
一、督導(dǎo)工作方式、原則、途徑及基本內(nèi)容
工作方式：平時(shí)抽查與集中督查相結(jié)合（平時(shí)抽查不定次數(shù)不定時(shí)間，集中督查每學(xué)期不少于3次）
工作原則：不打招呼、推門就進(jìn)、不聽(tīng)匯報(bào)、不走過(guò)場(chǎng) 工作途徑：一看、二查、三聽(tīng)、四座談、五反饋、六總結(jié) 基本內(nèi)容：從學(xué)校管理、校務(wù)公開(kāi)、校園文化、體藝衛(wèi)生、師德師風(fēng)、教研教改、安全工作、惠民政策、學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)后勤、項(xiàng)目建設(shè)等方面進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、全面的檢查，同時(shí)提出整改意見(jiàn)和建議，切實(shí)解決學(xué)校發(fā)展中遇到的困難和存在的問(wèn)題，確保學(xué)校各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位。學(xué)區(qū)要求
各校制定具體的實(shí)施方案，將三項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。各校每個(gè)班級(jí)要堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作、讀書心得進(jìn)行播報(bào)；每位教師要養(yǎng)成隨時(shí)讀書的好習(xí)慣，做好學(xué)
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