20xx班主任的自我培養(yǎng)-在線瀏覽
2025-01-17 01:28本頁面
【正文】 班級治理工作，并向他們學(xué)習(xí)如何從道德教育中治理班級。征詢題，找到最有效的處理方案制造條件。在上一學(xué)期，我聽過七（10）和八（12）課的課堂會議，深化體會到班上課堂的教育意義，比方讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何與其他同學(xué)相處，感恩父母等，只能從心理上經(jīng)歷。通過七（10）班的課程，以及他們的心靈和心靈溝通，我學(xué)會了這些看似天確實小家伙，但心理學(xué)思想讓我感到驚奇：他們渴望自由，個性，自我表達(dá)，但特別多時候，它是盲目和自以為是。第三，與學(xué)生接觸后，道德教育治理經(jīng)歷需要愛，誠懇，細(xì)致，堅持不懈。在業(yè)余時間，我會找到更多時間與他們溝通，做好本人的思想教育工作，讓他們加強(qiáng)自律，自我治理，從小事做起，努力不阻礙其他學(xué)生。我覺察特別多同學(xué)表現(xiàn)得特別糟糕，由于他們的學(xué)習(xí)成績并不理想。在班主任的工作中，我相信39。是校長必須具備的一項特別重要的素養(yǎng)。四心3
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