20xx新教師實習工作參考總結(jié)范文-在線瀏覽
2025-01-17 01:06本頁面
【正文】 教師學習，多多向人請教，把握好每次上課的時機，鍛煉和培養(yǎng)本人的授課才能。當時有人建議我使用強迫的方法。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。我獲得的教學效果還不錯，有幾個特別調(diào)皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手答復以下征詢題。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法獲得的效果果然好。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學習。由于課堂都是以學生講為主，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式。
小學二年級的學生喜歡夸耀本人，因此我按照他們的個性和年齡特點，特別注重鼓舞他們。他們得到教師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手答復以下征詢題的習慣了，而且，同學答復以下征詢題特別好的，
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