20xx教學工作參考總結教師期末工作參考總結個人-在線瀏覽
2025-01-17 00:59本頁面
【正文】 的照顧，課堂上多提咨詢、多巡視、多輔導。讓他們感遭到老師的關懷，樹立起他們的自決心和激發(fā)他們學習的興趣。另外，我還把本人在教學中比擬成功的地點收獲與缺乏等寫進每月的教學反思中，為以后的教學積累經(jīng)歷。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部構造和功能完善的關鍵期，在小學教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理特點變化明顯，是培養(yǎng)學習才能、情緒才能、意志才能和學習適應的最正確時期。假如通過正確的引導，小孩能夠安穩(wěn)度過這個不安的時期，綜合才能得到快速的提高，在學習的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深化轉機，從此踏上成功的人生之路?！ ∫陨碜鲃t給學生做典范 班主任要用個人的魅力制服學生，時刻牢記身正為范。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，修改好每一次作業(yè)，而且留意本人的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，如此，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好適應，而且時刻想為本人的班集體爭光。我從培養(yǎng)學生良好適應入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。另外留意培養(yǎng)學生節(jié)儉節(jié)約的好適應。面對這種情況，[蓮山~課件]我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。叫他們各抒己見，談談面包是怎么樣來的，災區(qū)的小孩需要什么?慢慢地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要協(xié)助的小孩。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是“班主任的左右手。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，協(xié)助小干部樹立威信鼓舞干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，即以點帶面。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了非常大的轉變。在班級開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀競賽等，展示學生各方面的才能，開展個性，逐步構成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好。談談他們父母、家庭的情況，所以也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師非常在乎他們、非常看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，
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