20xx當(dāng)代高校學(xué)生班集體管理的思考-在線瀏覽
2025-01-17 00:52本頁(yè)面
【正文】 增加了學(xué)生間聯(lián)系的困難，更重要的是，班會(huì)及班級(jí)活動(dòng)大大減少，造成學(xué)生之間開(kāi)展活動(dòng)及思想情感交流的困難，減少了在具體實(shí)踐中思想交鋒，討論鑒別良莠和爭(zhēng)辯真?zhèn)蔚臋C(jī)會(huì)。 對(duì)學(xué)生的組織紀(jì)律教育很難起效用。同時(shí)集體風(fēng)氣一旦形成，對(duì)每位同學(xué)也會(huì)產(chǎn)生積極的約束作用。對(duì)班級(jí)的組織紀(jì)律教育起到正效應(yīng)，能對(duì)班級(jí)內(nèi)成員的不良習(xí)慣、風(fēng)氣、傾向、行為產(chǎn)生提醒、警示乃至阻止的作用。 對(duì)學(xué)生的人生價(jià)值的塑造起淡化效用。以往通過(guò)班級(jí)的集體活動(dòng)，有力形成對(duì)大學(xué)生人生價(jià)值的良好塑造、培養(yǎng)其較強(qiáng)的集體主義榮譽(yù)感和正確的人生價(jià)值導(dǎo)向觀，而班集體的渙散，人生價(jià)值塑造勢(shì)必會(huì)受到淡化，其結(jié)果必引發(fā)學(xué)生自我意識(shí)的膨脹，有相當(dāng)多的同學(xué)不能將自己和集體統(tǒng)一起來(lái)，形成“以我為中心”的思想濃厚，個(gè)人意識(shí)強(qiáng)烈，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不受任何約束，給當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)消極影響?！ “嗉w管理活動(dòng)的開(kāi)展，要想到學(xué)生積極回應(yīng)和參與，就必須注意充分發(fā)揮班集體的服務(wù)功能，為學(xué)生提供可能的服務(wù)。同時(shí)還應(yīng)及時(shí)，準(zhǔn)確地把學(xué)生對(duì)學(xué)校各方面意見(jiàn)建議和要求反饋有關(guān)部門(mén)，學(xué)校及相關(guān)部門(mén)應(yīng)對(duì)學(xué)生的合理愿望以滿(mǎn)足，切實(shí)解決同學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生對(duì)班集體有一種依托感和歸宿感，從而產(chǎn)生極大的向心力?！ ?shí)行班級(jí)綜合測(cè)評(píng)制度，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。通過(guò)“班級(jí)綜合測(cè)評(píng)制度”，使每個(gè)同學(xué)都意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)、生活、平時(shí)的表現(xiàn)都與班級(jí)的測(cè)評(píng)密切相關(guān)，使得每個(gè)同學(xué)都想為自己的班集體爭(zhēng)光，極大地增強(qiáng)了班集體
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1