20xx年高一班主任年終期末工作參考總結-在線瀏覽
2025-01-17 00:44本頁面
【正文】 門生以質(zhì)樸、簡明為美的審美觀。假設有制造不良征象立時舉行教導，而且集體配合監(jiān)視。因而，此中存在的標題仍是特別多，如早退、不交功課，做值日生不當真等情形仍然屢禁不止，下學期在這些工作上還要加強力度和結果。最主要的變遷是門生可以或許認識到高中進修的首要使命和終究目的，能較快地改變觀點、正直立場，以爭奪在三年后考取一所本人滿意的大學。講堂秩序精良，能合營先生在課堂上積極互動，常常失掉科任先生們的贊成。種種進修習性開端養(yǎng)成，大多數(shù)同硯都能做到定時交功課，實時修正?？保瑫r在學期末能自行拾掇整頓條記，作為期末的復習材料。我常常教導他們樹立為集體辦事的榮耀感和責任感，懇求他們起勁進修、結合同硯、以身作則。因而，選出的干部終究不是完人，是以對他們不克不及太過奢求、指摘，特別是在事情涌現(xiàn)失誤的時間，但關于班干部在班級中的不良行動，決不遷就。精確疏導班級言論班主任在教導、教學工作、生存和各項活動中，依照黑白標準舉行褒貶，該確定的就確定，并給予適量的演出和獎勵。這類集體言論不是班主任的單向貫注，而是借力用勁，
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