20xx年度工作參考總結(jié)高校英語教師年度考核個人參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-17 00:39本頁面
【正文】 子教室的使用加大了課堂教學(xué)容量和密度，提高了教學(xué)效率。老師能夠在短時間內(nèi)對學(xué)生進(jìn)展大量的高密度的語言訓(xùn)練?！ ∫勒照n題適當(dāng)使用電腦網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。公共英語課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時，則帶著學(xué)生在網(wǎng)上巡游。但由于題材限制，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)使用面不夠廣。并以節(jié)假日一課參加了學(xué)校的探究課。 努力方向：今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流，力求在教學(xué)方法上有所打破?！ 「咝Ｓ⒄Z老師年度考核個人總結(jié)二 光陰似箭，日子如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，本人特就xxx年的教學(xué)工作小結(jié)如下： 一、變革理念轉(zhuǎn)變角色 依照教育部大學(xué)英語教學(xué)改革的精神，遵照外語教學(xué)規(guī)律，把大學(xué)英語的教學(xué)的重點(diǎn)放在英語綜合應(yīng)用才能的培養(yǎng)上，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)才能，加強(qiáng)“基于網(wǎng)絡(luò)和多媒體”的大學(xué)英語教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、英語學(xué)習(xí)環(huán)境的營建者和學(xué)生潛能的挖掘者。我校在2004年開場在第一學(xué)期施行自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略并進(jìn)展自我監(jiān)控與評價(jià)?！ 《?、科學(xué)合理學(xué)以致用的教學(xué)大綱、課程體系 按照教育部新公布的《大學(xué)英語教學(xué)要求》(試行)，結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真組織論證，完成了大學(xué)英語課程教學(xué)大綱的修訂工作。在大學(xué)英語課程大綱中明確參加聽說實(shí)踐環(huán)節(jié)，明確教學(xué)任務(wù)和教學(xué)安排及評估標(biāo)準(zhǔn)?？偨Y(jié)出一整套英語實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
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