20xx年度工作參考總結(jié)小學(xué)音樂教師年度考核的個人參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-17 00:37本頁面
【正文】 記得有一位老老師曾經(jīng)對我說過：“盡管你面對的是四、五十個小孩，他們的才能水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完滿的，我們不要在內(nèi)心就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點確實是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地遭到教育。但是在現(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。因而，如何使音樂教育在素養(yǎng)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。本學(xué)期我所承擔的是四年級和二年級的音樂教學(xué)課程，依照不同年級的不同特點進展教學(xué)。因而我充分聽取的意見，先讓他們選出本人喜愛的課程，然后進展討論，最后由老師依照教材特點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜愛和相對離生活實際有一定間隔的內(nèi)容。比方在新授歌曲時，本屆二年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。如此不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈敏多樣，學(xué)的特別輕松。四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步加強。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)拍為主題讓們來到操場上開展——節(jié)拍接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)本人的個性在老師的鼓舞下用不同的節(jié)拍表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修正，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的開展。我總在出示節(jié)拍類型后，請嘗試拍打節(jié)拍，親身感受節(jié)拍帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由老師講解，授以正確的做法。介紹樂理小常識。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在此根底上進展試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃重了?！ ∷慕炭蒲薪又逃 ∥医?jīng)常利用休息時間去自費搜集各種音樂文化材料，以便讓能多聽、
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