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20xx年小學九年級上學期數(shù)學教學工作參考總結范文-在線瀏覽

2025-01-17 00:33本頁面
  

【正文】 保量。集體備課時,大家毫無保存,廣泛地進展學術上的交流和研討,互幫互學,取長補短,有效保證了教研的質量。在我們的心目中,只有打團體戰(zhàn)的概念,沒有單獨冒進的念頭。
  二、抓住學生心理,營建良好的教與學環(huán)境
  高考競爭的殘酷,帶來中考情勢的嚴峻。不管優(yōu)生和學困生,他們的學習都是被動型的。
  我們把學生分為三個層次,并確定我們工作的重點和工作措施:優(yōu)生拓展。學困生輔導。中等生是一個大的群體,在一般班是學習的主流,上課時我們以他們?yōu)橹?,力求在課堂上消化所有的知識點,作業(yè)和練習題也以根底題為主,強化訓練,普遍提高。
  數(shù)學是一門比較抽象的學科,要維持學生的學習興趣,必須注重與學生的情感溝通。給留意力不集中的學生及時的提示。給失去決心的學生及時的心理撫慰。只有教師與學生有充分足夠的情感交流,才能在教學中在一種愉悅、競爭、合作的環(huán)境下完成。中考要取勝,必須從初一開始抓起,打好根底特別重要,我們這次能獲得好成績,也確實是由于有前三年的根底。因而初三復習的后期工作也十分重要,要在有限的兩個月時間里,把七本書復習好,不講技巧,不講方法,不拿出有效的措施確信是不行的。我們留意引導學生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化。留意新舊知識、新題舊題的比照,把復雜抽象的征詢題作連接處理。留意一題多解的研究和條件多變的征詢題的對付方法。
  “練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點,根本上保
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