20xx年小學(xué)九年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)范文-在線瀏覽
2025-01-17 00:33本頁(yè)面
【正文】 保量。集體備課時(shí)，大家毫無(wú)保存，廣泛地進(jìn)展學(xué)術(shù)上的交流和研討，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效保證了教研的質(zhì)量。在我們的心目中，只有打團(tuán)體戰(zhàn)的概念，沒(méi)有單獨(dú)冒進(jìn)的念頭。
二、抓住學(xué)生心理，營(yíng)建良好的教與學(xué)環(huán)境
高考競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，帶來(lái)中考情勢(shì)的嚴(yán)峻。不管優(yōu)生和學(xué)困生，他們的學(xué)習(xí)都是被動(dòng)型的。
我們把學(xué)生分為三個(gè)層次，并確定我們工作的重點(diǎn)和工作措施：優(yōu)生拓展。學(xué)困生輔導(dǎo)。中等生是一個(gè)大的群體，在一般班是學(xué)習(xí)的主流，上課時(shí)我們以他們?yōu)橹?，力求在課堂上消化所有的知識(shí)點(diǎn)，作業(yè)和練習(xí)題也以根底題為主，強(qiáng)化訓(xùn)練，普遍提高。
數(shù)學(xué)是一門比較抽象的學(xué)科，要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須注重與學(xué)生的情感溝通。給留意力不集中的學(xué)生及時(shí)的提示。給失去決心的學(xué)生及時(shí)的心理?yè)嵛?。只有教師與學(xué)生有充分足夠的情感交流，才能在教學(xué)中在一種愉悅、競(jìng)爭(zhēng)、合作的環(huán)境下完成。中考要取勝，必須從初一開始抓起，打好根底特別重要，我們這次能獲得好成績(jī)，也確實(shí)是由于有前三年的根底。因而初三復(fù)習(xí)的后期工作也十分重要，要在有限的兩個(gè)月時(shí)間里，把七本書復(fù)習(xí)好，不講技巧，不講方法，不拿出有效的措施確信是不行的。我們留意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)概念、定理、公式、規(guī)律的消化。留意新舊知識(shí)、新題舊題的比照，把復(fù)雜抽象的征詢題作連接處理。留意一題多解的研究和條件多變的征詢題的對(duì)付方法。
“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點(diǎn)，根本上保
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