20xx年初二班主任工作參考總結(jié)范文4篇-在線瀏覽
2025-01-17 00:31本頁面
【正文】 列入學(xué)校的課外活動小組，并常常干涉進(jìn)修情形。因而，班級治理是一項(xiàng)長時(shí)間而又龐雜的事情，不可能一朝一夕就有大的效果，關(guān)頭在于保持、保持和再保持，惟獨(dú)全身心投入才會有必定的結(jié)果，我將在往后的工作中不息起勁、客氣討教，爭奪能獲得更大的事情征詢題。班主任，一個(gè)繁重的名詞，一旦成為一個(gè)動名詞，也便是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最歷久的事情，而我，雖苦卻樂在此中，由于班主任事情事情中失掉許多珍貴的教訓(xùn)，讓我在今后的日子里有連續(xù)起勁的氣力。日常平凡，用教員的職業(yè)道德來標(biāo)準(zhǔn)本人的言行，真誠待人，熱愛門生，任勞任怨，服從部署，實(shí)現(xiàn)學(xué)校部署的各項(xiàng)使命。我們班級的目的是：門生大家學(xué)會做人，班級學(xué)風(fēng)稀薄，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個(gè)結(jié)合、守紀(jì)、務(wù)實(shí)、朝上進(jìn)步的班集體。性情特色包孕使門生變得內(nèi)向而勇于表達(dá)本人。柔和而不急躁。排除忌妒、自大、愁悶、煩躁以及懈怠等等不良生理標(biāo)題，成為一個(gè)積極向上、生存空虛、生理康健的人。精良的衛(wèi)生習(xí)性。在這些方面我接納如下方法來積極爭奪精良的結(jié)果。關(guān)于生理有一些不健康的個(gè)體同硯，應(yīng)用柔和的立場個(gè)體處置。關(guān)于班級成員的配合缺點(diǎn)作對立的強(qiáng)行懇求。如吃零食、不交功課等不良習(xí)性即接納這類要領(lǐng)。三、教導(dǎo)教學(xué)工作方面教導(dǎo)是愛心奇跡，為培植高素養(yǎng)的下一代，作為班主任的我，依照門生的各項(xiàng)特色、身心進(jìn)展去疏導(dǎo)、啟示、教導(dǎo)，關(guān)于個(gè)體學(xué)困生接納語言鼓舞的要領(lǐng)，只需一制造門生的閃光點(diǎn)，就即時(shí)表揚(yáng)，久而久之，這些學(xué)困生就樹立了自負(fù)，接下來在贊助他們找到斗爭目的，煽動勉勵(lì)他們?yōu)槟康亩窢?。關(guān)于中等生經(jīng)常煽動勉勵(lì)他們向優(yōu)良生進(jìn)修，把他們看本錢人的表率，并為之起勁。并積極向優(yōu)良教員進(jìn)修，取長補(bǔ)短，進(jìn)步本人的營業(yè)程度。門生進(jìn)修征詢題差，而更首要的是進(jìn)修習(xí)性差。詳細(xì)設(shè)備包孕充分應(yīng)用晨會課、午時(shí)、下晝時(shí)候讀、寫、默英語單詞，有前進(jìn)的門生應(yīng)用講評課表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，默不出的門生下學(xué)后留下來，催促進(jìn)修不努力的同硯。經(jīng)由長期的起勁，我們班在第二學(xué)期的期中測驗(yàn)中，英語獲得了好成績，同學(xué)們的臉上都露出了自負(fù)、自大的笑顏。五、班級規(guī)律方面門生由月朔升入初二，又長大了一歲，對學(xué)校環(huán)境加倍熟習(xí)，以是他們就有了自卑感，再加上他們處于青春期，自力認(rèn)識，不息加強(qiáng)，感情、情緒升沉比擬大，特別多多少工作想本人做主，本人干，但由于常識、教訓(xùn)、經(jīng)歷的短缺，好多事反而弄巧成拙。為了可以或許在新的學(xué)期可以或許更好的事情，實(shí)時(shí)地總結(jié)教訓(xùn)、經(jīng)歷，特總結(jié)前一學(xué)期事情以下：起首，連續(xù)抓好門生的平常行動習(xí)性養(yǎng)成教導(dǎo)，實(shí)時(shí)捉住門生點(diǎn)滴的感情變遷，實(shí)時(shí)處理標(biāo)
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