20xx年七1班班主任工作參考總結(jié)_0-在線瀏覽
2025-01-17 00:29本頁面
【正文】 高，比地厚，是人世間最偉大的力量。我會(huì)利用一些節(jié)日，比方父、母親節(jié)，感恩節(jié)，讓學(xué)生給父母做一些賀卡，寫給父母的一封信，幫父母做飯洗衣服甚至洗腳，然后再讓學(xué)生寫一篇心得體會(huì)交給我評(píng)改，漸漸地，特別多學(xué)生和父母的關(guān)系已經(jīng)有了翻天覆地的轉(zhuǎn)變。
每個(gè)人都希望得到別人的贊揚(yáng)和賞識(shí)，尤其是處于青春年少的中學(xué)生更是渴望得到父母師長的尊重和注重，因此我盡量少批判學(xué)生，盡力挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生明白他們存在的價(jià)值，并不是一無所用，讓他們每個(gè)人都找到屬于本人的位置，歡樂地成長。
（1）以身作則，努力做學(xué)生的典范；
清晨7：15分準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室催促學(xué)生晨讀和檢查清潔衛(wèi)生。7：20分正式開始晨讀，提早五分鐘進(jìn)教室是為了讓學(xué)生提早回到本人的座位，拾掇好心情，也可以觀察一下本班的清潔衛(wèi)生情況，看到有垃圾就隨手撿起來，甚至拿掃把把垃圾死角清掃干凈，給不愛清潔衛(wèi)生的同學(xué)一個(gè)警醒的作用，天長日久，學(xué)生就養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）用愛去溫平和包容學(xué)生。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋養(yǎng)學(xué)生心田的甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親切的朋友關(guān)系。比方班上的漢盛、張喜、欣業(yè)都是語言及行為習(xí)慣上的差生，是任課教師和班主任的心病。二、覺察閃光點(diǎn)，每個(gè)小孩都有本人的優(yōu)點(diǎn)，
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