20xx年10月期末工作參考總結3-在線瀏覽
2025-01-17 00:25本頁面
【正文】 高才能，以全新的素養(yǎng)構造接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極制造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。注重了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，獲得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
備課深化細致。在制定教學目的時，特別留意學生的實際情況。
注重課堂教學效果。在教學中留意抓住重點，打破難點。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學征詢題。本年度外
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