20xx局長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料先進(jìn)事跡材料-在線瀏覽
2025-01-17 00:19本頁(yè)面
【正文】 博舉債離家出走，家中無(wú)分文錢(qián)治病，為了挽救這位困難教師的生命，他倡議全縣中小學(xué)廣大教職工獻(xiàn)愛(ài)心，為這位教師捐(來(lái)源：?://）錢(qián)治病，他親自到醫(yī)院看望這位教師，教師的家屬非常感動(dòng)。在平時(shí)工作中他嚴(yán)于律己、寬以待人，一切重大問(wèn)題實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，他是一個(gè)非黨干部，在原則問(wèn)題上服從局黨組的決定，密切與局領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)合作，縣委領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)：教育局班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)的班子。然而挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，身為教育局局長(zhǎng)和縣“兩基”辦主任，面對(duì)教育基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，“保學(xué)控輟”任務(wù)艱巨等一系列困難，他身先士卒，迎難而上，帶領(lǐng)全縣廣大教育工作者，全面摸清全縣教育底細(xì)，科學(xué)決策“兩基”工作；在“保學(xué)控輟”工作上狠下功夫；協(xié)調(diào)部門(mén)多方籌資改善辦學(xué)條件；努力深化教育改革，優(yōu)化教育體制；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)促進(jìn)全縣教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。五”末提高5個(gè)百分點(diǎn)，%，比“十全縣人均受教育年限從“十全縣“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)順利通過(guò)了省人民政府的檢查評(píng)估，比省政府規(guī)劃足足提前了兩年，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可謂創(chuàng)造了教育史上的一個(gè)奇跡。有了這樣 一位攻堅(jiān)“排頭兵”，的“兩基”工作排除了一切干擾與困難，向黨和人民交出一份滿意的答卷。農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)多而分散，教育資源優(yōu)化不足，有限的教育資金不能集中使用，學(xué)校管理粗放，教學(xué)質(zhì)量低等問(wèn)題十分突出，為了探索民族貧困地區(qū)教育發(fā)展的新路子，局長(zhǎng)走遍的高山牧場(chǎng)和兩江流域廣泛調(diào)研。按照“集中辦學(xué)、提高效益”的要求，科學(xué)規(guī)劃全縣中小學(xué)布點(diǎn)，優(yōu)化整合現(xiàn)有的教育資源，撤并一部分效益差，資源閑置浪費(fèi)的校點(diǎn)。二是在佛山鄉(xiāng)江坡和巴美村、奔子欄鎮(zhèn)達(dá)日村及霞若鄉(xiāng)谷木茸村集中規(guī)模辦
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