20xx局長先進事跡材料先進事跡材料-文庫吧資料
2025-01-17 00:19本頁面
【正文】 定《縣——20 xx年集中規(guī)模辦學(xué)實施方 案》，上報縣人民政府和州教育局。與農(nóng)牧民深入了解與廣大教職工交心談心，提出了整合教育資源，推行集中規(guī)模辦學(xué)的新思路，得到了縣委、政府和州教育部門的高度重視和支持。（三）走集中規(guī)模辦學(xué)之路，創(chuàng)藏區(qū)教育發(fā)展新模式 縣地域廣、山高谷深，全縣有國土面積7273平方公里，轄六鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)42個村（局）委會，483村民小組，學(xué)校布點分散，制約教育的發(fā)展。為實現(xiàn)這個功在當代，利在千秋的宏偉目標，他長年累月奔波在雪山峽谷之間，足跡踏遍高原的村村寨寨，與農(nóng)牧民屈膝交談黨的教育政策，用真情與愛心喚起一位位失學(xué)邊緣的孩子，用他的執(zhí)著、行動與愛心感染著身邊的每一位同事。五”。五”。通過近4年的克力攻堅，%，比“十
（二）抓“兩基”，為縣民族素質(zhì)提高打下基礎(chǔ) 縣委、縣政府全面實施“兩基”攻堅工程，作為國家級特困縣，的“兩基”工程所面臨的困難是不言而喻的。由于他平易近人、熱情為廣大教職工服務(wù)，廣大教職工及局機關(guān)的人都親切地稱他“阿吾”（“阿吾”藏語意為大哥），在他的嚴格要求下，局機關(guān)以嚴密的工作作風和熱情的服務(wù)態(tài)度，為基層學(xué)校做出榜樣。
（一）當局長：嚴于律己、處處帶頭作表率 同志主持縣教育局的全面工作，他認為局機關(guān)的作風直接影響著基層學(xué)校的校紀校風，他從局機關(guān)的制度建設(shè)著手，建立健全局機關(guān)工作制度，明確每個干部職工的崗位職責，認真履行局機關(guān)工作承諾制，要求局機關(guān)干部職工全心全意為基層學(xué)校的廣大教職工服務(wù)。
他來自大山深處的云南省與西藏自治區(qū)的邊界——佛山鄉(xiāng)納古村，從一師教學(xué)點平凡崗位開始到縣教育局一般干事，從副局長到局長，從 事教育事業(yè)工作三十多年。教育局
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