20xx初一班主任工作參考總結(jié)_1通用-在線瀏覽
2025-01-16 23:51本頁面
【正文】 生會(huì)爭相仿效，而在許多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任作為直截了當(dāng)效仿的偶像。
二、接近學(xué)生與學(xué)生成為朋友
在每天滲透紀(jì)律執(zhí)行力的同時(shí)，每天能夠深化學(xué)生，與他們一起上課，下課說話聊天，放學(xué)找個(gè)同路人，理解每天班內(nèi)發(fā)生的小事，由于往往學(xué)生的矛盾有小事引起，因此尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。學(xué)生也可能因認(rèn)識水平的有限，有時(shí)提出的批判意見是偏激的，甚至是錯(cuò)誤的，這時(shí)，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要采取包容的態(tài)度，要同意學(xué)生出現(xiàn)如此的過失，由于學(xué)生畢竟只是小孩，你要尊重學(xué)生，如此你會(huì)贏得越來越多的學(xué)生的信任。你所面對的不只是幾個(gè)小孩，而是幾十個(gè)小孩。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的征詢題，犯同樣的錯(cuò)誤或面對同樣的權(quán)利時(shí)，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。當(dāng)好學(xué)生和差生面對同樣的權(quán)利時(shí)，你不能由于他是好學(xué)生而多給他些
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