20xx以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教育工作的科學(xué)發(fā)展-在線瀏覽
2025-01-16 23:26本頁面
【正文】 教育相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育經(jīng)驗(yàn)，如何把高考“獨(dú)木橋”管理轉(zhuǎn)變成高考“高速公路”的管理規(guī)章，要充分認(rèn)識(shí)到“高速公路”：應(yīng)如何“限制速度”和“制止超載”，建立和健全基礎(chǔ)教育的管理制度，實(shí)現(xiàn)公平有序的競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)持以學(xué)生為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，是教育行政和教育研究部門的當(dāng)務(wù)之急。
我們都做到了以人本、全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)四項(xiàng)基本原則來實(shí)踐我們科學(xué)教育、促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)成長了嗎？
盡管教育投資呈千倍增加，但是學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展卻日益萎縮，唯一只留下了應(yīng)試能力的畸形發(fā)展。
參照科學(xué)發(fā)展觀的人本、全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)四項(xiàng)基本原則，現(xiàn)提出具體建議如下：
,提高“兩操一課”質(zhì)量。
。初
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