20xx小學期末學科考試參考總結通用-在線瀏覽
2025-01-16 23:02本頁面
【正文】 師所教的英語進入前三。從學生的整體成績上看，同年級、同學科有一定差距，每個班都分布著不同程度的學困生，他們的表現(xiàn)是各科成績均不理想，差距較大，各年級根本上都存在不及格的現(xiàn)象，而且兩級分化現(xiàn)象嚴峻，有近乎總分值的，也有單數(shù)分的，最低分1分。根本運算不精確，努力提高運算精確率。
部分考生不知“磨刀不誤砍柴功”這個道理，勿忙審題，甚至說匆忙做題，就連根本的考慮過程都沒有，也確實是我們常說的學習適應中的處理咨詢題的思維適應咨詢題有待于提高。從備課、授課到課后輔導，還拋不開老一套，不遵照本學科的規(guī)律和學生的詳細情況
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