20xx小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)參考總結(jié)通用-在線瀏覽
2025-01-16 23:01本頁(yè)面
【正文】 。
有明晰明確的任務(wù)安排和提交時(shí)間，還有老師的熱情指導(dǎo)和及時(shí)協(xié)助，班級(jí)式的交流平臺(tái)，確實(shí)給人一種班級(jí)的歸屬感。特別是老師耐心指導(dǎo)和積極調(diào)動(dòng)，使我深受鼓舞。能夠提早預(yù)測(cè)到我們可能會(huì)遇到的困難并給予相應(yīng)的建議，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)特別有協(xié)助，能夠掃清大家的“畏難”情緒，有利于及時(shí)高效地完成任務(wù)。在小組討論時(shí)，我們都積極參與，大家各抒己見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)氣氛十分活潑。在這次學(xué)習(xí)中，我對(duì)我校的老師們有了特別深入地認(rèn)識(shí)，老師們學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維有深度，交流特別積極，我為有如此的老師團(tuán)隊(duì)而快樂。
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