20xx小學一年級班主任工作參考總結通用2-在線瀏覽
2025-01-16 22:58本頁面
【正文】 揚”和“批判”兩欄的小黑板，對每天嚴峻違紀的學生及時批判教育，對好人好事或表現(xiàn)出色的學生及時表揚樹立典范。
二、關懷保護每個學生，尤其是對特別學生的愛
剛踏進小學門檻的學生，更渴望得到老師的關懷、支持和指導，得到老師的關愛 。在處理學生犯錯時要平復、忍讓、寬容 。我不管是為查悅熱飯菜，為吳飛陽擦洗摔臟的手臉和衣褲，為阮恩熙擦洗鼻血……都給了他們暖和依托，從而有了校園生活的平安感。我為之興奮不已。培養(yǎng)學生自主 、 自治 、 自 立 的才能和精神，使學生發(fā)揮班級主人翁的作用。
幾十名學生的思想，情緒，個性等千差萬別，構成了班主任工作的紛繁復雜，千變萬化。依照詳細情況靈敏運用，因材、因時、因人施教。
在班上開展“一幫一”活動，讓先進組學生樹立助人為樂精神，培養(yǎng)大家好才是確實好的認識，同時陪養(yǎng)待進生謙虛學習不斷進步的上進心
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