20xx教師中級(jí)職稱申請(qǐng)書3篇-在線瀏覽
2025-01-16 22:45本頁面
【正文】 標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，探討教學(xué)策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，取得了一定的成績(jī)，執(zhí)教的班級(jí)成績(jī)多次位居前列，因此在教學(xué)評(píng)比過程中獲得良好評(píng)定的獎(jiǎng)勵(lì)。
班主任工作方面。在任職期間，我能履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育，完成了學(xué)業(yè)。自我覺得能勝任XXXXX學(xué)院講師教師職務(wù)，各方面條件俱備。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：XXX 2020年6月29日
篇二：晉升一級(jí)教師職稱申請(qǐng)書
晉升一級(jí)教師職稱申請(qǐng)書
我叫杜攀雷，2020年7月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，2020年10月被評(píng)為二級(jí)教師，任現(xiàn)職以來一直從事高中物理教學(xué)工作。
一、政治思想表現(xiàn)。
二、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關(guān)工作，甘于奉獻(xiàn)。
三、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。
四、工作業(yè)績(jī)和歷程
2020年10月年晉升為二級(jí)教師
2020年在咸陽市基本功大賽中獲一等獎(jiǎng)。
2020年獲禮泉縣教學(xué)能手。
在任二級(jí)教師期間發(fā)表省級(jí)論文3篇。
綜合上述情況，符合申報(bào)一級(jí)教師的條件，特提出申請(qǐng)。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫出了國家省市級(jí)多篇論文。成績(jī)屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。 我的情況僅匯報(bào)如上，經(jīng)過8年的教學(xué)實(shí)踐, 自認(rèn)為基本符合小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)要求，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為
晉升中學(xué)一級(jí)教師職務(wù) 申 請(qǐng) 書
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