20xx大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)參考總結(jié)通用-在線瀏覽
2025-01-16 22:36本頁(yè)面
【正文】 ?！ ?3)加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的催促檢查，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)對(duì)“英語(yǔ)角”活動(dòng)的組織開展與考勤工作，每月通報(bào)一次?！ W(xué)生寢室的日常治理由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)。并將綜合檢查結(jié)果作為禮貌寢室建立和年終評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)備，拓寬知識(shí)、提高素養(yǎng)。樹立進(jìn)取主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和精神。擁有“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自我做起”的認(rèn)識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建立的重要意義，進(jìn)取行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建立獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)取參加學(xué)風(fēng)建立，從嚴(yán)要求，做一名貼合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生?！ ⊥ㄟ^認(rèn)確實(shí)分析總結(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，我們明確了努力的方向，強(qiáng)化信息溝通，搞好“教”與“學(xué)”反應(yīng)?！ W(xué)風(fēng)建立是學(xué)校文化的重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立不僅僅是學(xué)校文化建立的需要，同樣是班級(jí)開展的需要。 大學(xué)學(xué)風(fēng)建立總結(jié)(二)： 大學(xué)班級(jí)學(xué)風(fēng)建立活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 對(duì)一所大學(xué)來(lái)說，一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)妨礙著院系的學(xué)風(fēng)，同時(shí)又進(jìn)一步妨礙著學(xué)校的學(xué)風(fēng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè)，同時(shí)還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多良好的終身受益的習(xí)慣。[] 作為學(xué)校最根本的單位班級(jí)，其班風(fēng)直截了當(dāng)妨礙著學(xué)校的風(fēng)氣。良好的學(xué)風(fēng)建立決定著整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣，它可以使每位學(xué)生深受其益。發(fā)生在四周的許多事情，有些雖小得不值一提，可它的妨礙卻那么地讓人深思。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是潛移默化的。更不用說在校外還有以后的工作環(huán)境中的表現(xiàn)了。宿舍禮貌了，最受直截了當(dāng)妨礙的是班級(jí)，畢竟班級(jí)內(nèi)同學(xué)接觸的最多。作為學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)，上大學(xué)的最直截了當(dāng)?shù)哪康氖菫榱诉M(jìn)一步深造。在班級(jí)中，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣高，刻苦努力，也就會(huì)使個(gè)別落后的同學(xué)有危機(jī)感，從而帶動(dòng)落后的同學(xué)共同前進(jìn)。由于學(xué)校肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重?fù)?dān)。在班級(jí)中，可以使少部分同學(xué)先得以提高，從而帶動(dòng)大部分學(xué)生的綜合本領(lǐng)提高，最終到達(dá)全班同學(xué)都有較大的開展，真正實(shí)現(xiàn)自我的大學(xué)夢(mèng)。良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成還有賴于班級(jí)中每位同學(xué)的共同努力。 總而言之，良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和根底。因此，僅有存在于班團(tuán)體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)提高，健康向上的良好班風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立才能上水平，讓我們共同關(guān)注班級(jí)學(xué)風(fēng)建立。學(xué)風(fēng)的建立是高校校風(fēng)建立的重要材料。作為剛剛升入大學(xué)的大一新生，更應(yīng)當(dāng)有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障?！ ∫弧⒖傮w目的 進(jìn)取營(yíng)建濃重的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氣氛和生動(dòng)爽朗、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本道德標(biāo)準(zhǔn)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德質(zhì)量和禮貌行為，促進(jìn)思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的協(xié)調(diào)開展?！ 《?、指導(dǎo)思想 以營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氣氛為根底，以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)為核心，以提高同學(xué)們的成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，構(gòu)成濃重的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。 ?、谡骷顒?dòng):可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級(jí)里的不良現(xiàn)象、可對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立提出建立性意見?！ 、菰O(shè)立班級(jí)信息員和負(fù)責(zé)人:班長(zhǎng)為信息員，及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息，班委為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。要求帶動(dòng)一個(gè)寢室，樹立優(yōu)秀的班風(fēng)，并進(jìn)展調(diào)查反潰 ?、蹖W(xué)生黨員禮貌督導(dǎo)隊(duì) 由班級(jí)黨員組成，每一天對(duì)晨讀、出勤、晚自習(xí)等情景進(jìn)展監(jiān)視指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生中存在的不禮貌現(xiàn)象進(jìn)展及時(shí)的指正?！ 、堋鞍駱訄F(tuán)員”評(píng)選活動(dòng)?！ ?)個(gè)人規(guī)劃 班級(jí)所有成員依照個(gè)人情景制定一個(gè)合適自我的大學(xué)規(guī)劃，以書面方式上交班主任?！ ∷?、活動(dòng)要求 班級(jí)所有成員要嚴(yán)格恪守該計(jì)劃，進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)?！ ↑h員、團(tuán)員要充分發(fā)揮榜樣表率作用，同時(shí)要宣傳、組織、帶著好一般同學(xué)，促進(jìn)班風(fēng)建立，表達(dá)黨員、團(tuán)員的先進(jìn)性。為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，加強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，各學(xué)院圍繞“禮貌學(xué)校、漂亮賢達(dá)”的主題，結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)，以端正學(xué)習(xí)態(tài)度為核心，以思想引領(lǐng)為抓手，以班級(jí)建立和宿舍治理為重點(diǎn)，以制度建立為保障，著力構(gòu)建班級(jí)學(xué)風(fēng)建立的長(zhǎng)效機(jī)制。14級(jí)金融1班重點(diǎn)提出要秉承“賢者惟德達(dá)者善事”的校訓(xùn)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀與成才觀。14級(jí)法學(xué)的同學(xué)們利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)就現(xiàn)今的網(wǎng)貸熱點(diǎn)咨詢題展開了專門的學(xué)習(xí)討論。值得一提的是，15級(jí)工管2班通過別開生面的相聲表演，展示了在學(xué)校和宿舍中存在的不禮貌現(xiàn)象，引發(fā)同學(xué)們的共鳴與考慮。輔導(dǎo)員們精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)成效。她組織全體班委深化學(xué)習(xí)我校《學(xué)生手冊(cè)》中的相關(guān)規(guī)章制度，通過學(xué)習(xí)、對(duì)照，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律認(rèn)識(shí)。朱老師強(qiáng)調(diào)，作為學(xué)生干部，要相信星星之火，可以燎原。一齊把班級(jí)建立得更好?！ ?，廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，加強(qiáng)治理和監(jiān)視，獲得了良好的效
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