20xx心理健康教育工作參考計劃2)-在線瀏覽
2025-01-15 04:10本頁面
【正文】 ，是所有學(xué)校教育工作者的事，因而學(xué)校成立了以心理健康老師為主，班主任老師為輔，其他老師為根底的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。本年度，接著組織老師參加心理健康老師資質(zhì)認(rèn)證。心理健康老師對學(xué)生的心理健康情況搜集整理，定期以板報、廣播等方式向全校學(xué)生進(jìn)展心理健康指導(dǎo)。要更新觀念，要高度清醒地認(rèn)識到，心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素養(yǎng)的必要途徑，是青青年學(xué)生思想道德建立的重要組成部分。要進(jìn)一步加強(qiáng)征詢題學(xué)生的結(jié)對幫教制度，落實幫教措施，建立結(jié)對幫教檔案。將心理健康教育課納入教育教學(xué)打算。把心理健康教育課的開展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教育課評比活動。 (1)集體輔導(dǎo)。另外，每月一次，利用國旗下講話，對一些共性征詢題，由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)展集體心理健康輔導(dǎo)。心理征詢室建立的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求，還考慮到了兒童的審美特點，讓學(xué)生一進(jìn)門便喜愛它。在心理征詢室內(nèi)門外設(shè)有心理征詢信箱，以便個別學(xué)生
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