20xx班主任老師自我鑒定范文-在線瀏覽
2025-01-14 22:01本頁面
【正文】 助就好了!
篇一：班主任老師自我鑒定
三年的磨練，三年的努力，從初為人師的新鮮稚嫩，到漸漸適應并跟上工作節(jié)奏。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。我體驗到了身為一名教師的酸甜苦辣，也深切地體會到當一名教師所肩負的責任。身為低年級的班主任老師，我深刻地領會到教師的言行和品德對學生的潛移默化的重大影響，這就促使著我嚴格要求自己，為學生做好榜樣，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活行為習慣。
為了上好課，我做了下面的工作：
課前準備。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
課堂上的情況。
其次要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。
然后積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。經(jīng)過老師的指教
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