20xx教學(xué)工作參考總結(jié)高中化學(xué)教師教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)參考總結(jié)-在線瀏覽
2025-01-14 05:25本頁面
【正文】 實(shí)際效果。講課時(shí)，力求學(xué)生聽明白聽明白，對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題、偏題，重在根底知識(shí)。只要肯努力，一定能學(xué)好化學(xué)。首先老師要注重本身的形象和內(nèi)在的涵養(yǎng)，讓學(xué)生覺得可親可敬。在學(xué)術(shù)上治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)問淵博值得尊敬。其次要及時(shí)盡量展示學(xué)科的魅力，通過設(shè)置合理的情風(fēng)光彩讓學(xué)生領(lǐng)悟體會(huì)化學(xué)與文學(xué)，化學(xué)與藝術(shù)，化學(xué)與生活，化學(xué)與社會(huì)，化學(xué)與環(huán)境等等的親密關(guān)系，充分激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。認(rèn)真分析學(xué)生課堂課后反應(yīng)中的咨詢題，與他們是否精確理解和掌握根本概念、根底知識(shí)和根本技能有非常大的關(guān)系。由于在教學(xué)中狠抓根底知識(shí)，確實(shí)是抓化學(xué)課本知識(shí)，力求每章節(jié)每單元過關(guān)。因而針對(duì)不同學(xué)生因材施教，分層教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，盡量降低落后面。說的確實(shí)是過程的重要性。再如氧化復(fù)原的學(xué)習(xí)，給學(xué)生充分的時(shí)間，在討論分析總結(jié)的根底上得出升失氧還—降得還氧的口訣，而不能直截了當(dāng)告訴口訣。在教學(xué)中不能輕過程，重結(jié)論，機(jī)械的應(yīng)用，死記硬背結(jié)論，輕視獲取知識(shí)的過程和解題思路分析?！ ∷?
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