20xx年新任班主任個(gè)人工作參考總結(jié)范文-在線瀏覽
2025-01-14 03:16本頁面
【正文】 本來在學(xué)生心目中單調(diào)的地位，在課上我盡量的把知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，同時(shí)盡量使用幽默的語言。4班相對(duì)來說就比較聽話，認(rèn)真些，但也有個(gè)別的同學(xué)在遵守紀(jì)律的前提下溜號(hào)，腦子里想的是別的事情，因而我在4班上課時(shí)就留意觀察如此的同學(xué)，不時(shí)的對(duì)他們提征詢，使他們有緊迫感，使得他們的思路與課堂保持一致。
對(duì)成績較差的學(xué)生進(jìn)展課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)展鼓舞，消除他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提征詢他們一些容易答復(fù)的征詢題，加強(qiáng)他們的自決心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。我明白如此的學(xué)生不是不聰明，而特別有可能是對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠，或者根本確實(shí)是沒有興趣或決心，因而我在上課的時(shí)候經(jīng)常把目光投在她身上，每一節(jié)課我都讓她與我有目光上的交流，課下我還和她定了一個(gè)協(xié)議，要求她每天放學(xué)后到辦公室征詢兩個(gè)標(biāo)題，如此不管是在課堂上，仍然課下，我和她的交流多了，我的鼓舞使她有了決心，成績也在穩(wěn)步的提高。在剛剛來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)不久，備課組長鄭教師就教導(dǎo)我們說：假設(shè)能把全校教師的課都認(rèn)確實(shí)聽一遍，我們就會(huì)一下子成長起來。聽有經(jīng)歷的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到特別多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之
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