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20xx小學科學教學中生態(tài)環(huán)境教育的策略-在線瀏覽

2025-01-14 00:21本頁面

　　

【正文】的精心培植，鳳仙花成長十分好，到總結的時候，我對孩子們說：“一顆種子要開花結果要經歷多么長的時間啊，是多么的不容易啊?！　《嵺`理念——讓學生置身其中　　在親身體驗后，孩子們都已經知道了環(huán)境保護的重要性，但往往這些都只停留在他們的頭腦里和口頭上?！　≡谏纤哪昙墶半姟眴卧獣r我在最后增加了一個活動，組織學生調查家的用電情況。下一步就讓學生討論、收集節(jié)電方法，制定節(jié)電小方案?；顒雍髮W生都高興地告訴我，他們家的用電量確實降了下來，他們的節(jié)電方法確實是有效的，并且父母也和他們一起行動來節(jié)約用電。在實踐中學生獲得了成功的喜悅，他們收獲更多的是知道了怎樣去節(jié)約用電，怎樣去保護環(huán)境。而調查中的商品包裝重量比凈重量要多兩倍，調查中的商品包裝都屬于過度包裝。塑料、綢布、泡沫、海綿這些材料是很難降解的，會污染環(huán)境。學生上網查找到的資料更讓他們大吃一驚：目前，我國一年生產12億件襯衫，其中8億件是盒裝，8億只紙盒需要用紙24萬噸。這還不包括其他各種包裝得華而不實的產品所費掉的材料。之后我還在班上舉行了一個包裝循環(huán)使用的展示會，讓學生把作品展示出來，讓他們用行動來支持環(huán)保。在生態(tài)環(huán)境教

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