20xx環(huán)境影響評價課程教學體系構建分析-在線瀏覽
2025-01-13 22:04本頁面
【正文】 是一門應用性很強的學科，但卻需要不少理論知識的鋪墊。因而在高校中，《環(huán)境影響評價》課多是在環(huán)境理論課上完后再開設，這樣有利于學生對《環(huán)境影響評價》課的理解，也利于學生在《環(huán)境影響評價》課中結合所學的各種相關理論，聯(lián)系實際，開展評價調查實踐。另外，要結合我國當前的社會情況，讓學生注意節(jié)能減排、控制霧霾的相關需求和措施，從國家政策的角度來對《環(huán)境影響評價課》進行更深入地認知，爭取結合我國當前的政策和社會環(huán)境實際，理論結合實踐，讓學生學有所用。課程群不僅要包括理論課，還應該包括實踐課，《環(huán)境影響評價》的理論知識是為實際操作做準備的?！ ≌n程群就是一個課程體系，學生只有將這一體系中的相關課程都進行學習，才能對《環(huán)境影響評價》形成全面的認識，在具體的實踐應用中才能得心應手、游刃有余。學校應將固有的《環(huán)境影響評價》理論體系課程作為固定基礎課程，同時，設置可隨時更新變化的選修課程內容進行輔助教學?；蛘咴O置《城市發(fā)展與環(huán)境保護專題》課程，因為城市隨時處在發(fā)展中，所以這是一門動態(tài)的課程，不同城市的發(fā)展狀況又不一樣，這對教學和學生的學習來說都是一個挑戰(zhàn)。 二、多種教學手段相結合，豐富課堂內容
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1