20xx高三政治教師的工作計劃-在線瀏覽
2025-01-12 22:02本頁面
【正文】 增強學(xué)生的學(xué)生積極性與自信心。
做好最后階段的查漏補缺工作，引導(dǎo)學(xué)生回歸課本。
第三階段，即第三輪復(fù)習(xí)(高考之前)，查漏補缺，挖掘潛能，深化知識。
，讓學(xué)生熟悉高考模式。
(二)~5月中旬
全面復(fù)習(xí)鞏固，完善知識體系，把握高考思路。
進行各種綜合能力測試，加強學(xué)生對高考的適應(yīng)性。
心理調(diào)適。沒有基礎(chǔ)知識，能力提高無從談起。對于有些知識點要進行相應(yīng)的拓展和遷移，學(xué)會舉一反三，把相似、相近的知識聯(lián)系起來。
實行集體備課制度。教師要把好課堂陣地，在備好教材的同時，注重備學(xué)生、備教法。
注重對學(xué)生進行審題思路和方法的培養(yǎng)，舉一反三，以提高學(xué)生審題、解題的能力。審題準(zhǔn)確了，思路也就明朗。對待材料解析題，要引導(dǎo)學(xué)生先看問題，帶著問題讀材料，然后將材料分清層次，再獲取有效信息，最后將問題、材料與教材的相關(guān)知識掛鉤，有些問題的答案可能就在教材或材料中。對每份練習(xí)及時批改，及時統(tǒng)計，作好分析，及時評講。
關(guān)注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的信息，及時把握高考的走向，以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作。
高三政治教師第二學(xué)期工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明為指導(dǎo)，以課本為依據(jù)，充分研究高考。
二、工作目標(biāo)
以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求。
改變教學(xué)觀念，進行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
加強教研，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習(xí)題，避免陷入題海中。把課堂的知識落實作為主渠道，及時進行小結(jié)、單元過關(guān)和月結(jié)。
三、高三第二學(xué)期政治課教學(xué)中存在的問題
文科學(xué)生總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少。所以既要抓重點又是照顧全體。在政治課的課程標(biāo)準(zhǔn)中有對知識掌握程度的明確要求，如識記、理解和運用。
忽視課本，依賴資料。我們在高三教學(xué)
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