20xx幼兒園小班第二學期工作計劃-在線瀏覽
2025-01-12 03:33本頁面
【正文】 變化操作，盡量使蒙氏理念肉體化，以不斷提高蒙氏教學指導水平。抓、倒、夾、舀等基本動作的練習。幼兒視、聽、觸、嗅、味多種感官參與操作教玩具，以不斷促進智力的發(fā)展。
新生建立蒙氏工作常規(guī)(走線、取放工作毯和教具)。保證蒙氏教學的有效性、連續(xù)性、科學性。
初步注重主題教育活動與蒙氏教育活動之間的相融合。
投放教具時注意主題內容的材料化。
一日生活的語言活動安排：早晨的點名活動午餐前及睡前的小故事和兒歌分享活動午餐前的報餐活動離園前的整理和告別活動家庭的分享親子閱讀。
圖書角投放色彩鮮艷、圖案較大、文字簡單的圖書，引導幼兒進行有關閱讀圖書的活動，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。
五、各領域的教學層次目標
(一)美術方面
認識三種顏色顏色(紅、黃、藍)
愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。
有輔助物例如：蓮藕、玻璃球滾畫。
認識剪貼的工具，材料的名稱，學習正確的使用方法，初步培養(yǎng)幼兒的美感與審美能力
(二)社會活動
認識周圍環(huán)境，知道周圍環(huán)境與人們生活關系。
學習禮貌待人，能與友伴友好相處愿意和同伴一起游戲。
運用日常生活中常用的禮貌用語，主動問候、招呼小朋友，如早、好、再見、謝謝、對不起等。
會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。
能在集體面前講述自己印象深刻的事。
學習運用語句進行交往。
(四)健康領域：
愿意接受健康檢查，能聽從成人有關安全和衛(wèi)生的提示。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。做好每日晨練活動，認真對待操練的動作和要求。
喜歡參加集體游戲和體能活動，知道鍛煉身體有益于身體健康。并能大膽的在集體面前獨唱。
初步用動作表示音樂的感受，喜歡參加歌唱活動，根據歌曲內容的要求，學習唱不同性質的歌曲。
鼓勵幼兒在小朋友老師、家長等面前大膽大方的表現(xiàn)自己。
學習排序歸類，喜歡參加物體的排序比較。
能愉快地參加一些有簡單數(shù)學內容的游戲和操作活動，計算活動。學習粗線的數(shù)學知識，了解各種感官在感知中的作用。
使幼兒在運動小身體的活動中獲得愉快的情緒體驗。
知道一些簡單的保護五官的主要作用，樂于與同伴交流自己的想法。
初步學習做自己力所能及的事情，有初步的生活自理能力和最基本的自我控制能力。
在游戲中感受不同風格的樂曲，學習用肢體動作表現(xiàn)固定拍。
啟發(fā)幼兒關愛動物的情感，了解有關與小動物的常識。
能用自然聲音進行完整的演唱，樂意用肢體進行表現(xiàn)，感受歌曲演唱的樂趣。
鼓勵孩子吃各種水果，養(yǎng)成愛吃水果的好習慣。
愿意參加美術活動，體驗印畫的樂趣。照鏡子”。
準備6個教具柜的生活區(qū)內容：生活區(qū)：包括：衣飾框、疊、夾、舀、”。、感
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