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20xx小班下學期班務工作計劃范本20xx-在線瀏覽

2025-01-12 02:55本頁面
  

【正文】 趣,折紙內容從簡單到復雜,堅持天天折紙。
  (3)創(chuàng)設泥工作品展覽區(qū),引導幼兒欣賞老師的泥工作品,進一步增強泥工興趣。
  進一步創(chuàng)建“溫馨家園溝通平臺”管理策略:
 ?。?)教師樹立以“小班的家長也需教育”管理理念,指導與幫助家長重視家教技能的提高,教育理念的更新,從而和老師一起共同教育好孩子。
 ?。?)利用家長會,更新家長會的開展模式,讓家長成為家長會的主人,邀請個別家長介紹家教經驗。
 ?。?)利用班級隨時與家長進行溝通與交流,及時解答家長在家教中的“疑難雜癥”。
  【篇二】
  本學期將有24名孩子與我共同步入小班的生活。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。在開學的前三天20個新生沒有出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象,但在第一周的星期四下午仍有有2名幼兒在午睡時哭個不停,必須要奶奶來陪著睡,有時有幾名幼兒突然驚醒大哭!在和幼兒的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)幼兒的自理潛質和行為習慣普遍較差,如:不肯自己吃飯、不會入廁;洗杯子、洗手時經常玩水!有的個性強,構成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚;還不太明白怎樣配合老師的教學活動,進餐習慣不太好!有的幼兒很挑食,而且不肯自己吃要老師喂!喂一口吃一口……還有的幼兒根本聽不懂老師說的普通話,不能辨別語音差別較小的音,發(fā)不準翹聲母。孩子們的想像沒有預定目的,受當時事物的影響比較,想象比較被動,主題也不穩(wěn)定……
  針對以上狀況,本學期我將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)衛(wèi)生習慣,提高幼兒的自我保護意識。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。(二)、《甜甜蜜蜜》,讓幼兒體驗、明白人與人之間的關愛也是甜蜜完美的。(四)、《好吃的水果》,透過游戲,看看、嘗嘗、動手操作等活動獲得知識和經驗。(七)、《小不點兒》,讓幼兒看到萬事萬物都有大有小,有強有弱,有成長,有變化,感受到自己正在經歷由小到大、由弱到強的成長變化,體驗成長的快樂……(八)、《冬天來了》讓孩子們滿懷欣喜地迎接冬天,把它作為引導幼兒主動發(fā)展的機會吧……
  二、發(fā)展目標:
  根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學期工作任務及以上狀況,制定如下發(fā)展目標:
 ?。ㄒ唬┥?、衛(wèi)生習慣:
  1.在成人的幫忙下學會飯前洗手,飯后漱口,學會使用手巾、認真洗手不玩水。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關聯(lián),懂得健康的重要性。
  4.學習自己的事情自己做,學習獨立地穿*服、鞋子,使用自己的杯子,學習簡單整理自己的床鋪。
  5.學習正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習慣。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。
  8.建立良好的師生、同伴關聯(lián),讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,構成安全感、依靠感。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習慣,有初步的生活自理潛質;
  2.能用心參加多種體育活動,能使用戶外器械進行活動并注意安全。幫忙幼兒了解常見病的簡單知識,樂于理解預防接種的好習慣。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調性,姿勢正確。
 ?。ㄈ┱Z言:
  1.學習能聽別人講話,不隨便插嘴。
  2.會說普通話。明白簡單的故事、圖片、情景的資料。
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