【正文】 養(yǎng)成教育活動(dòng)”的活動(dòng)方案精神，結(jié)合我校實(shí)際制訂了相應(yīng)的活動(dòng)方案。如：穿戴要文明(即：不留長發(fā)怪發(fā)，不穿怪異衣服，不戴怪飾物，上課不穿拖鞋)。
　　教育教學(xué)常規(guī)工作
　　(1)、制訂、落實(shí)計(jì)劃。開學(xué)第一周，學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)(包括語文、數(shù)學(xué)科組長)以及各科任教師相應(yīng)制訂好工作計(jì)劃。從而使我校教育教學(xué)科研有計(jì)劃、有目的、有措施實(shí)施。
　　(3)、上課
　　該學(xué)期，各教學(xué)班教學(xué)次序有軌不紋。絕大多數(shù)科任教師能有組織，有目的，有針對(duì)性實(shí)施課堂教學(xué)。有些課的教師不但敢于探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)的途徑、方法，還大膽嘗試有效教學(xué)法。為提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。保證科任教師能按時(shí)、按質(zhì)、按量布置、批改作業(yè)。第二階段：6—10周。第四階段：16—19周)進(jìn)行各科作業(yè)及“四冊(cè)”、“一表”大檢查并于第二天向全體教師反饋檢查情況。對(duì)個(gè)別少布置、少批或不批或批改不認(rèn)真的老師要提出批評(píng)，并責(zé)令改過。
　　(5)、聽課、做課、評(píng)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師應(yīng)自覺帶頭上示范課、公開課。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按我校實(shí)際結(jié)合利用縣教研室、縣培訓(xùn)部聯(lián)合開展的“骨干教師引領(lǐng)月活動(dòng)”契機(jī)開展我校骨干教師引領(lǐng)月活動(dòng)。語文、數(shù)學(xué)科任教師主動(dòng)獻(xiàn)教傳教(上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課)。本學(xué)期開展優(yōu)質(zhì)課共26個(gè)。專題課研討26個(gè)。
　　(6)、課后記、總結(jié)、論文。因此，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和縣教研室的具體要求，把寫課后記、總結(jié)、教學(xué)論文當(dāng)做學(xué)校教學(xué)常規(guī)的一項(xiàng)重要內(nèi)容列入到學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃中。善于做階段性總結(jié)，勤寫教學(xué)論文。為學(xué)校教學(xué)工作積累了一定經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，我校在縣教研室以及縣培訓(xùn)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，共開展了以下幾塊大活動(dòng)：全體教師參加了縣級(jí)班主任全員培訓(xùn)考試。3組織全體教師觀看全國優(yōu)秀班主任專題講座并寫較切合自己實(shí)際的心得體會(huì)。
　　校本研訓(xùn)工作
　　本學(xué)期的第三個(gè)周相繼開展了課堂教學(xué)診斷周校本研訓(xùn)活動(dòng)。精心組織，細(xì)化計(jì)劃，嚴(yán)格要求。收到預(yù)期效果。深刻剖析了嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的種種病根。嬌正、細(xì)化了新課程教學(xué)理念在實(shí)際課堂教學(xué)中的作用。提升了教師的基本素質(zhì)。為推進(jìn)我校有效教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
　　本次課堂教學(xué)診斷周校本研訓(xùn)活動(dòng)有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：
　　活動(dòng)亮點(diǎn)1：全員參與，共同探討。據(jù)統(tǒng)計(jì)：參與說、做、評(píng)課例30個(gè)，涉及語文、數(shù)學(xué)、體育、品德、科學(xué)、實(shí)踐6個(gè)學(xué)科。收集說、做、評(píng)、教學(xué)反思材料120篇。創(chuàng)造了我校有史以來校本研訓(xùn)之最。
　　在活動(dòng)中，我們通過現(xiàn)場視、聽，發(fā)現(xiàn)部分教師尚存在教育觀念不正，教學(xué)滿堂灌。大家就存在問題較為嚴(yán)重的幾個(gè)課進(jìn)行認(rèn)真而富有針對(duì)性的研討?！氨菊n中，黃老師始終沒有擺正學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參與者這一至關(guān)重要的地位。學(xué)生根本沒有機(jī)會(huì)回答你的問題。通過幾個(gè)典型課例研討后，大家深刻的認(rèn)識(shí)到：制約我們課堂教學(xué)質(zhì)量最大的因素就是我們老師。在收集教學(xué)反思材料時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)三年級(jí)(1)班語文科那個(gè)黃老師也是這樣寫的。為教師成長奠定了基礎(chǔ)。
　　“說課”是每一位走向成功的教師必然之路。因此，我們把這一環(huán)節(jié)做為本次診斷周的重頭戲來抓。本次共聽說課30人次。歷時(shí)800分鐘左右。以規(guī)范的說課內(nèi)容、形式為要求，以評(píng)委量化(有量化評(píng)分表)計(jì)分方法做評(píng)判，并把說課、做課兩個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，最后做終結(jié)性評(píng)課。本次說課活動(dòng)，共收集說課稿30篇。全體教師在活動(dòng)中再次體驗(yàn)、感受精堪的說課藝術(shù)。
　　活動(dòng)亮點(diǎn)4：寬松、緊張、熱烈的點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。為此，我們不惜時(shí)間抓好這一環(huán)節(jié)。雖然時(shí)間緊，(一般只有個(gè)把鐘頭)，但是，有時(shí)月亮娘娘已經(jīng)打笑臉，老師們還爭論正酣。老師們這種積極向上、渴望求知的精神是前所未有的。開創(chuàng)了我校校本教研的前河。駕馭課堂。
　　在聽取30個(gè)典型課例過程中，我們發(fā)現(xiàn)有不少教師在教學(xué)中滲透了新課程教學(xué)理念。把接受式學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方式結(jié)合起來。能使學(xué)生在獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。同時(shí)促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性思維的發(fā)展。又如：趙永瓊老師所教的四年級(jí)(2)班語文上冊(cè)《九寨溝》第二課時(shí)，有效實(shí)現(xiàn)了三維目標(biāo)的整合。劃出重要的、精彩的句子并讀出語感和句意。在30個(gè)研討課中，有80%的教者都像王、趙兩位老師一樣?jì)故斓倪\(yùn)用新課程教學(xué)理念，靈活的駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生。如：縣級(jí)骨干教師唐少敏老師上的五年級(jí)語文上冊(cè)《推敲》第二課時(shí)，她以人為本，著眼于學(xué)生的發(fā)展(重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)較有意義的第三、四自然段)。她根據(jù)不同程度的學(xué)生設(shè)計(jì)不同形式的練習(xí)，不同形式的指導(dǎo)方式。
　　教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。本學(xué)期，我們除了按縣教育局、培訓(xùn)部規(guī)定學(xué)習(xí)研修的內(nèi)容外，還主動(dòng)組織教師校內(nèi)學(xué)習(xí)研討新課程理論，課堂有效教學(xué)法等。提高教師教育教學(xué)能力。部分老師教學(xué)成績比較顯著。他們的及格率、平均分都超出學(xué)校確定的標(biāo)準(zhǔn)。為我校教育教學(xué)工作做出了突出貢獻(xiàn)。
　　(2)、部分教師課改意識(shí)淡薄，教育觀念不端正。
　　(2)、加大學(xué)習(xí)新時(shí)期英摸的先進(jìn)事跡，樹立教師敬崗愛業(yè)的思想。
　　(3)、加大教育教學(xué)常規(guī)管理。多聽課，多研討，多指導(dǎo)(盡可能構(gòu)建師師結(jié)對(duì)，開展傳、幫、帶活動(dòng))。
最新小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文3　　一、主要成效
　　一是積極爭先創(chuàng)優(yōu)。
　　二是打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。扎實(shí)推進(jìn)閱讀教學(xué)“五環(huán)四點(diǎn)”高校課堂教學(xué)模式和小課題的研究實(shí)施進(jìn)程，x個(gè)小課題完滿結(jié)題。
　　四是夯實(shí)德育活動(dòng)。
　　五是凝練特色文化。舉行班級(jí)籃球聯(lián)賽和三操一活動(dòng)，大力推廣籃球文化，扎實(shí)推進(jìn)一球一繩。進(jìn)一步夯實(shí)少年宮活動(dòng)，豐富特色內(nèi)涵、提升辦學(xué)品位。投入近x萬購買民宅，進(jìn)行操場拓寬，解決歷史遺留的大難題。投入約5萬元進(jìn)行環(huán)境文化布置,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件.
　　七是確保一校平安。鞏固和提升“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”暨“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建成果，確保一校平安。
　　二、具體工作
　　(一)以人為本，完善管理體制
　　，實(shí)施分層管理?！八膫€(gè)到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導(dǎo)到位，檢查到位。“兩個(gè)注重”：注重分析，注重總結(jié)。)校長從大局入手，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)籌安排，把準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的方向。教務(wù)、德育、總務(wù)、教研室等部門和各年段應(yīng)各司其職，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開展部門和年段的