20xx學業(yè)水平考試經驗交流發(fā)言稿范文-在線瀏覽
2025-01-12 00:51本頁面
【正文】 教學難點，合理設置梯度，以切實降低學生學習難度。上機實踐課，由于學生動手實踐能力存在很大的差異，鼓勵學生開展互助性學習?！边@是干亞清校長在開學伊始對我們會考科目提出的要求。
由于沒有配套的課堂練習冊，我們就自己整理練習題，以保證每堂課后都能有反饋。
我們對學生的作業(yè)和筆記提出了具體要求：為信息科技準備專用的筆記本；作業(yè)寫在當堂課的筆記后面；所有的計算題均需有完整的步驟和最終運算結果；流程圖和程序段前均需注明算法/程序的功能。
每次作業(yè)我們都做好登記，不僅記錄缺交情況，而且記錄作業(yè)完成情況。
緊湊教學進度，為復習迎考預留足夠時間
加快上課的進度，以留出足夠的時間進行復習和補漏，上學年我們在這一點上受益頗多。本學年我們也依然是這樣做的。對于基礎性的和作業(yè)、考試時錯誤率高的知識點我們要舍得花時間讓學生練習、復習，力爭牢固掌握。我們也計
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