20xx年寒假社會實踐報告2500字-在線瀏覽
2024-12-14 23:53本頁面
【正文】 學，吸引了來自聯(lián)營村，馬營村的64位學生。調(diào)研當?shù)?，針對具體情況，支教團安排上午上課，下午一對一輔導(輔以娛樂活動)，并在中午為留守兒童，家住較遠學生提供愛心餐。文化課程共計30余節(jié)，前后受益學生近百人。此舉更加受到廣大學生的青睞。 ：為了紀念我們這些天來的支教生活，給本次支教劃上一個圓滿的句號，支教團在13日下午舉行了一個小型匯報演出活動。山里雖下著大雨，卻絲毫遮掩不住學生們的激情。聯(lián)誼匯演結(jié)束后，我們留影依依惜別，將那股不改的熱情和美好的回憶都留在了老師和學生的心里。由于山高路險，走訪之路無疑是困難的。走在走訪路上才體會到學生的艱辛與堅強。我們認真聽中共老黨員講述革命蘇區(qū)的歷史故事，了解抗戰(zhàn)時期的艱苦生活和改革開放以來的變化。另一方面我們認真詢問村民的經(jīng)濟來源，經(jīng)濟收入等情況，村民們向我們訴說著他們的艱辛和無奈。聽著他們的故事，我們無數(shù)次落淚，卻也無能為力。 支教成果(收獲) 1. 文化課堂上，我們帶去了普通話，成語新說，英語角，奧數(shù)和趣味數(shù)學，彌補了他們學習(受教育)的空白，提高了學生對英語的認識和口語表達能力，了解到說普通話的意義，接觸到不一樣的數(shù)學。不少學生愛上了美術(shù)，學會用廢品做環(huán)保手工品，手語操讓他們懂得感恩，并了解了黨史，黨政等紅色歷程，并能反用革命蘇區(qū)紅色故事。 3. 思想交流上，我們以平和的語氣，謙恭的姿態(tài)，隨和的態(tài)度，以一個朋友或哥哥姐姐的身份進入他們心里，鼓勵他們說出自己的想法，敢于和他人交流，使他們走出山區(qū)貧窮孩子的自卑心理的陰影，建立自信心。 4. 陽光愛心餐：由于當?shù)亓羰貎和^多，且地廣人稀，部分學生家住教遠，為解決學生中午吃飯問題，我們每天中午都會多做飯，讓不能回家吃飯的孩子和我們一起吃飯。 5. 支教團自身：支教結(jié)束后，不少隊員都說“我們得到的遠比付出的多”。 支教團團結(jié)協(xié)作，分工明確，各司其職。 大學生短期支教困難及發(fā)展 1. 資金短缺。由于支教公益項目運作所需經(jīng)費較多，志愿者不能高額承擔，贊助合作所需宣傳力度大，偏離公益主旨，當?shù)卣约皩W校經(jīng)濟有限，支持力度下降。希望有更多愛心人士參與進來，傳遞愛心，回饋社會。部分校方認為短期支教不能給學生帶來什么改變，無論是知識還是方法，校方認為還需為此提供場所，承擔風險
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1