師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料(園林專業(yè)老師)-在線瀏覽
2024-12-07 04:26本頁面
【正文】 景觀等的景觀設(shè)計項目都有參與。慢慢在后期進(jìn)行校內(nèi)園林項目設(shè)計的時候，張老師不僅僅是在電腦前畫圖，更多的時候在項目現(xiàn)場感受現(xiàn)場，一呆就是幾個小時，掌握現(xiàn)場光照情況的變化，下雨天了解積水與排水情況，通過現(xiàn)場反復(fù)踏查清楚的了解現(xiàn)場各種問題，而后進(jìn)行有針對性的設(shè)計。同時，通過校內(nèi)的設(shè)計建設(shè)項目，從設(shè)計到施工的全部流程都參與其中的過程，逐漸掌握園林從基礎(chǔ)踏勘到后期營建的全部步驟與注意事項，在參與校內(nèi)建設(shè)項目的過程中既能保證工程效果的同時，又能更好的服務(wù)專業(yè)教學(xué)任務(wù)。在接下來的園林課程教學(xué)中開發(fā)一體化園林實訓(xùn)項目，實現(xiàn)“教、學(xué)、做、評”合一，在課堂中將職業(yè)崗位所需求知識和素質(zhì)能力，分解設(shè)計到課程中讓學(xué)生逐步通過項目實訓(xùn)掌握園林專業(yè)技能，提高學(xué)生實踐能力。她經(jīng)過多年的教學(xué)與學(xué)院管理工作發(fā)現(xiàn)，在專業(yè)教授中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法比教他們知識更重要；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神比傳播科學(xué)知識更重要；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比強制要求完成任務(wù)更重要。園林專業(yè)是實踐性非常強的專業(yè)，因此，在教學(xué)中，需要學(xué)習(xí)近代包豪斯學(xué)校的教育觀念將技術(shù)與藝術(shù)和諧統(tǒng)一，在實踐中踐行理論知識。2015年2月底，開始承擔(dān)學(xué)校植物園改造設(shè)計任務(wù)。通過實踐調(diào)研，學(xué)生們列出了多項待解決問題，如下雨天積水與排水、新建建筑與原有建筑合理銜接、室外空間功能劃分等問題。在三個月多月的手把手教學(xué)指導(dǎo)下，園林設(shè)計學(xué)生團隊不僅完成了設(shè)計方案，還將集體創(chuàng)意方案制作成動畫，將項目整體情況進(jìn)行直觀呈現(xiàn)。為了在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)更多熱愛園林設(shè)計與施工方向的好苗子，制作了一份武漢園林簡易調(diào)查攻略，并在園林專業(yè)學(xué)生群中發(fā)布信息，在2016年秋
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