小學(xué)課題研究工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-12-07 04:23本頁面
【正文】 圍繞研究課開展相互交流、促進(jìn)教師相互提高。 （2）教師把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，繼續(xù)圍繞個(gè)課題進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，小組成員間相互聽課，研討交流。學(xué)?？蒲惺腋欀笇?dǎo)，帶領(lǐng)各小組不斷修正補(bǔ)充完善。 學(xué)校制訂課題研究計(jì)劃。 十月：按照本學(xué)期課題研究計(jì)劃，圍繞課題開展一年一度的第三屆“青藍(lán)杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。 十二月：集中科研培訓(xùn) 實(shí)驗(yàn)教師上交階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。小學(xué)課題研究工作計(jì)劃2 研究的課題：農(nóng)村現(xiàn)代過程遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究 個(gè)人子課題：農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究 研究目的：通過對(duì)這個(gè)課題的研究，總結(jié)并形成適合農(nóng)村小學(xué)遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)應(yīng)用方法，以及優(yōu)化課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)效果。 工作安排： 九月份：寫好《農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究》子課題研究計(jì)劃。 將計(jì)劃上傳到教師博客，并豐富博客內(nèi)容。 十月份：課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高研究水平。 認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié)。 十一月份：認(rèn)真討論研究課題組成員的研討課教案和說課稿，并反思總結(jié)。 課題組成員及時(shí)撰寫研究材料，上傳到網(wǎng)站，充實(shí)教師博客。 繼續(xù)充實(shí)“教師博客”的內(nèi)容。 元月份：寫好課題組子課題小結(jié)。 收集并整理研討課教案、說課稿和評(píng)議，并及時(shí)上傳到博客。小學(xué)課題研究工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想： 所謂“小學(xué)生成長袋”，就是保存一個(gè)學(xué)生成長狀況的各種文字和資料。孩子許多方面的發(fā)展，把它保存起來告訴孩子和孩子的父母，并且因勢(shì)利導(dǎo)，促其主動(dòng)發(fā)展。建立“小學(xué)生成長檔案袋”，也是幫助學(xué)生整理記載著自己的成長軌跡的資料。使自己的成長有更結(jié)實(shí)的根基，對(duì)孩子來說這是一筆寶貴的財(cái)富。 二、工作目標(biāo)： 通過實(shí)施“學(xué)生成長記錄袋”評(píng)價(jià)制度，引導(dǎo)、鼓勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生既能學(xué)會(huì)判斷自己的進(jìn)步，感受成功的喜悅，又能積極反省自身的不足，主動(dòng)尋求改進(jìn)的方法和途徑，使之不斷完善自我。 幫助教師和學(xué)校管理者制定教育評(píng)價(jià)計(jì)劃。 三、工作措施： （一）成立總課題領(lǐng)導(dǎo)小組，提高工作實(shí)效。各塊負(fù)責(zé)人在開學(xué)初要擬定出詳細(xì)的工作計(jì)劃，上交總課題組。 學(xué)初計(jì)劃： 學(xué)生對(duì)學(xué)好各門功課、發(fā)展自己的個(gè)性所做的設(shè)想，量化與模糊要相結(jié)合，要特別重視個(gè)性化課程的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)初計(jì)劃認(rèn)識(shí)不清。也可用錄音的形式。要充分重視班級(jí)內(nèi)部的比賽，比賽內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)會(huì)、征文、小制作、小發(fā)明、 進(jìn)步足跡： 能體現(xiàn)出學(xué)生成長過程中的有關(guān)資料均可放入。如學(xué)生的畫、字、小制作、小發(fā)明、照片、小報(bào)、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作文、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、單元試卷、期末試卷、古詩詞背誦記載等。 評(píng)價(jià)： 對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)需是記實(shí)性的具體而明確的、勉勵(lì)性的，對(duì)具有特別不良行為的學(xué)生評(píng)價(jià)也可適當(dāng)?shù)氖褂脟?yán)厲的語氣，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生可用貼星或發(fā)放小紅花，金蘋果的形式。最好
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