小學三年級數學教學工作總結三篇-在線瀏覽
2024-12-07 04:21本頁面
【正文】 用，設計好作業(yè)練習。教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現于每節(jié)課中。堅持“自主、合作、探究”的教學思想；及時復習。新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延伸復習。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈；一學期對整冊書進行整理復習。做到精講多練，有針對性。分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對潛能生分層次要求和輔導，在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心。評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是了解學生學習的心理，測試的結果不作為評價學生依據，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。如：將試卷中有關概念的歸類進行講解。 二、教學反思 注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結合，加強知識運用的綜合性，靈活性與實踐性； 注重知識的全方位整合與綜合運用，分析； 在知識學習過程中，注重培養(yǎng)學生知識回顧與反思的習慣； 在學習過程中強調獨立思考與合作交流相結合，培養(yǎng)學生積累知識，提出問題，分析問題和解決問題的習慣和能力，培養(yǎng)初步的應用意識； 在知識學習的過程中；注意能力的培養(yǎng)及習慣的養(yǎng)成； 在學習過程中引導學生體會數學的價值，培養(yǎng)勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神，獲得適應未來社會生活點和進一步發(fā)展所必需的重要數學事實和必要的應用技能?！ ∪⒔窈笈Φ姆较颉 〖訌妼W習，學習新課標中新的教學思想和理念，挖掘教材，進一步把握知識點和考點；多聽課，多學習同科目教師先進的教學方法和教學理念；加強轉劣培優(yōu)力度，加強教學反思。【篇三】小學三年級數學教學工作總結 本學期，我擔任本校小學三年級的數學教學工作。轉眼間就到了期末，現結合本學期的教育教學情況，特作總結如下： 一、激發(fā)學生學習興趣，讓他們能夠感受成功、體驗到學習數學的快樂 本班學生，在起始年級時基礎較差，隨著年級的遞增，數學知識點的增多，知識面的擴展
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