【正文】 ：　?、贋槭裁匆喿x書計劃?　　②怎樣訂讀書計劃?　?、墼鯓訄?zhí)行讀書計劃?　　三、檢查自學效果?！　?. 討論思考題并指導朗讀。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游 。一唐　?、圩x書破萬卷，下筆如有神。杜甫　?、苋鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時。唐　　1. 課文是怎樣一步步說明讀書要有計劃這個問題的?　　2. 指導分段?！　∥?、布置作業(yè) 。七年級下冊的地理知識，相對于上冊而言，要簡單易學了許多。另一方面是因為七年級下冊地理相對于七年級上冊而言，難度要小了許多，內(nèi)容上也更具體、更直觀，便于記憶和理解。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關系，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。初步知道世界一些國家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題，增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念。運用現(xiàn)代化教學設施，創(chuàng)設教學情境，設置多種課堂教學模式，從而激發(fā)學生學習興趣調(diào)動學生的主觀能動性和積極性，變被動學習為主動探究。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識，強化理性認識?！　∨囵B(yǎng)學生運用知識、分析問題和解決問題的能力。注意收集學生反饋的信息，并及時解決學生存在的問題，激發(fā)學生情感，創(chuàng)造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學生積極主動的學習?！　∶恳徽逻M行小測驗，時而溫習，加強鞏固。強化學生的技能，學會讀圖、填圖，從宏觀上地理單元的知識。參加聽課評課活動?！　⒓咏萄薪谈幕顒樱诮萄刑?，教務處的下，努力使教育教學能力再上新臺階。每次月度考試后，每個學生，每個班級的質量分析?！　〗虒W中關注學生的身心發(fā)展。教學計劃 篇5　?。ㄒ唬┱n程介紹：　　為全面推進素質教育，增進學生健康，豐富學生業(yè)余活動，提高廣大學生參與體育鍛煉的積極性與運動技能，豐富學生課外校園文化生活的活動形式。文本從理論到實踐再到課程體系建設行進闡述，旨在樹立健身強體振興民族的習武目的，培養(yǎng)學員武德高尚、武風正派、武禮謙和、武技精湛，進而促進德智體美和諧發(fā)展，為培養(yǎng)未來社會具有國際競爭力的中國公民而努力。要改變重智輕體、重武輕德、因此在武術教育活動中加強德育滲透。改善少年兒童不良的身體姿勢，促進生長發(fā)育，增強身體素質，尤其是對提高各關節(jié)、韌帶的柔韌性和靈活性具有顯著的作用，從而達到武術啟蒙和普及教育的目的?！　。ㄋ模╇A段訓練：　　少年宮武術訓練實踐活動目標分為三個階段，學習總周期為6年　　第一階段 年齡：一至二年級 學習周期：2學期 含概內(nèi)容：武術基本功和基本動作、少兒拳。強調(diào)武術的站立姿勢，重點糾正脊椎直立，從而使孩子們從小養(yǎng)成抬頭挺胸的好習慣?！　〉诙A段 年齡：三至四年級 學習周期：2學期　　含概內(nèi)容：北京初級長拳、初級長拳（第一路）、初級長拳（第二路）、初級長拳（第三路）、規(guī)定拳?！　〖訌娙犴g性、協(xié)調(diào)性和跳躍能力的練習。　　第三階段 年齡：無至六年級學習周期：3年　　含概內(nèi)容：器械（雙匕首、棍術、劍術、刀術、槍術、三節(jié)棍、對練）；使用攻防技術（散打、擒拿、自衛(wèi)防身術） 階段目標：　　發(fā)展動作難度的練習。　　培養(yǎng)學生的技術風格?！　。ㄎ澹┙虒W安排　　每階段教學為兩個級別　　每級別學習期限為3學期（春季、冬季）　?。┯柧殐?nèi)容　　在完成武術課程內(nèi)容的基礎上，還要進行各種不同動作的排練，通過排練，根據(jù)學員的年齡和自身機能發(fā)育特點，因材施教、科學、規(guī)范的、較為系統(tǒng)的進行針對性訓練，培養(yǎng)學員較扎實的武術基礎，養(yǎng)成刻苦訓練、努力奮斗、不怕苦、不怕累、積極認真的學習態(tài)度，從而使學員正確的掌握到武術動作。這個學期換了新的教材，分析新教材后發(fā)現(xiàn)，和之前的教材相比，這套教材的教學內(nèi)容少了、簡單了、但卻更精細，由此可以看出老師更應重視“授漁”。下面是我根據(jù)新教材和本班孩子的情況制定的教學工作計劃：　　拼音教學　　拼音是一門很抽象的學科。所以本學期的拼音認讀、書寫、拼讀，都要從頭做起。　　一、教學目標　　學會6個單韻母的發(fā)音及四聲。）　　學會23個聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。）　　書寫格式要正確規(guī)范。）　　二、措施與方法　　采用直觀教學，如圖片、卡片?！　≈匾曊n堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒?！　∮螒蚪Y合課堂，使孩子輕松快樂學習拼音?！　∫?、教學目標