學(xué)院先進(jìn)教師事跡材料-在線瀏覽
2024-12-07 04:02本頁(yè)面
【正文】 作。2017年度，我主要承擔(dān)了漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、廣播電視學(xué)及廣播電視編導(dǎo)四個(gè)專業(yè)4個(gè)班級(jí)共計(jì)160個(gè)課時(shí)的現(xiàn)代漢語(yǔ)課程教學(xué)工作，此外還有漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的語(yǔ)言學(xué)概論及中國(guó)古代詩(shī)詞選講課程2個(gè)班級(jí)共計(jì)80個(gè)課時(shí)的教學(xué)工作。高強(qiáng)度的教學(xué)工作讓我的身體始終處在一個(gè)亞健康的狀態(tài)，但這絲毫沒有影響我對(duì)工作的積極和熱情，仍舊以飽滿的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待教學(xué)，對(duì)待渴望知識(shí)和進(jìn)步的學(xué)生。在課程教學(xué)中，因?yàn)樗袚?dān)課程本身的理論性非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)起來(lái)難免吃力乏味，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性都相對(duì)較差，針對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我不斷嘗試調(diào)整教學(xué)方法，密切注意和學(xué)生的溝通交流，竭盡所能讓枯燥的理論學(xué)習(xí)活起來(lái)、學(xué)生們動(dòng)起來(lái)。這讓我歡心鼓舞，我感受到了來(lái)自學(xué)生的認(rèn)可和支持，給了我不斷前行的強(qiáng)大動(dòng)力。從2013到2017，風(fēng)雨四年我和13級(jí)漢教班共同走過，陪伴她們從青澀稚氣的少年一步步成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。先后有18名同學(xué)赴泰國(guó)完成為期10個(gè)月的漢語(yǔ)教師實(shí)習(xí)，%，這在歷年漢教專業(yè)中都是絕無(wú)僅有的。班級(jí)學(xué)風(fēng)是比較積極的，不僅CET4的通過率接近70%，全班獲得
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