師范專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告-在線瀏覽
2024-12-07 03:52本頁面
【正文】 我們一行3個(gè)人來到了第一個(gè)見習(xí)的班級四年級（3）班。對于我們的到來他們感到好奇，興奮。見習(xí)結(jié)束了，每一位同學(xué)都有不同的感受。此次見習(xí)我是這樣聽課的： 1。 要想聽課真正學(xué)點(diǎn)東西，就必須做一個(gè)聽課的有心人。打算聽誰的課，應(yīng)該事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來預(yù)習(xí)一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒有難點(diǎn)、疑點(diǎn)；同時(shí)自己設(shè)想一下，假如讓我教這樣的課文，準(zhǔn)備怎樣去教，以便聽課時(shí)有個(gè)對比。 觀察和記錄 見習(xí)教師在課堂上不僅要聽，還要看，要仔細(xì)捕捉講課者的語言和表情，記下他每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法?？唇處熓侨绾螌χ攸c(diǎn)的處理，難點(diǎn)的突破，教學(xué)法的設(shè)計(jì)，教學(xué)基本功的展示。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個(gè)方面。一是積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更有利于靈活應(yīng)用到自己未來的工作中 在聽完其他教師的講課后，最好自己能思考一下，在分析總結(jié)他人課時(shí)要注意比較，研究，取長補(bǔ)短。聽課的老師就要善于進(jìn)行比較，研究、準(zhǔn)確地評價(jià)各種教學(xué)方法的長處和短處，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，吸收他人有益經(jīng)驗(yàn)，提高自己。 在一些課堂上，我看到教學(xué)改革正悄然進(jìn)行，教師有意識的在努力以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)。其次，這里的教師也都在適應(yīng)著用多媒體教學(xué)，努力使課堂內(nèi)容更生動(dòng)，課堂氣氛更活躍。在每層樓還有不同的詩句，讓我感受到這個(gè)學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我對學(xué)校的整體系統(tǒng)也有了大概的了解，這所學(xué)校的綠化面積大約占整個(gè)學(xué)校的百分之三十，學(xué)生大約有3600多個(gè)學(xué)生。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑之一。通過交流，才能更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格特征，進(jìn)而更好地促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。身為一名教師，應(yīng)該要加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。你和學(xué)生之間相處要有兩種不同的態(tài)度：課上時(shí)，你就是老師，要嚴(yán)格要求學(xué)生，維持課堂紀(jì)律，正所謂＂無規(guī)矩不成方圓＂，只有將課堂紀(jì)律管好，才能夠保證學(xué)生在上你的課時(shí)能夠?qū)W到東西，否則你準(zhǔn)備得再豐富也無濟(jì)于事；下課時(shí)，你就是學(xué)生的朋友，你可以和他們一起玩耍，聊天，但那不能太過分。 我覺得身為一位新教師，虛心求教是非常重要的。身教勝于言教。經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。教學(xué)不止是針對部分優(yōu)等生，還得兼顧后進(jìn)生。課堂教學(xué)中，要鼓勵(lì)后進(jìn)生積極思維，積極回答問題，對他們的答題當(dāng)場給予恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，激勵(lì)他們的求知欲 我希望能扮演好自己的角色，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”，擔(dān)起老師的那份責(zé)任；真正和孩子們作朋友，珍惜彼此的友誼。 我很欣慰自己走了這條路，真的，我好喜歡老師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)檫@幫天真可愛的孩子。我?guī)煾凳莻€(gè)語文教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，工作認(rèn)真踏實(shí)，嚴(yán)于律己的老師。實(shí)習(xí)也像一面鏡子，從它，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。因?yàn)檫@對我今后的工作是非常有借鑒作用的，出國留學(xué)能夠促進(jìn)我更快地提升自己，向一名真正的教師靠攏。只有四年級沒有去上過，其它年級都上過了，涉及英語、品德、音樂、美術(shù)、體育。 二、熟悉了備課和上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，把握了一些教學(xué)技巧 通過上網(wǎng)查找資料、寫教學(xué)設(shè)計(jì)、請教指導(dǎo)老師、說課、試講等環(huán)節(jié)，我熟悉了教學(xué)的基本步驟。就是說，備課要站在學(xué)生的角度想想“這樣上能否使學(xué)生感愛好”“這樣他們是否接受得了”。而要讓一班小學(xué)生認(rèn)真地安靜地聽你上課，那么老師必須把課上得出色，上得有激情。 上課前，老師必須吃透課文，熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)。只有思路清楚才能確保教學(xué)過程流暢。 語文課件要做得圖文并茂，吸引學(xué)生目光。另外，老師設(shè)計(jì)課件的時(shí)候要把設(shè)計(jì)的問題也打上去，以便學(xué)生邊看問題邊思考。 三、要善于表揚(yáng)學(xué)生 實(shí)習(xí)讓我懂得不管你接手一個(gè)怎樣的班，班主任都不應(yīng)該對自己班感到失望厭煩，而是要相信自己的學(xué)生是行的，并適時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，這樣才能促使形成良好的班風(fēng)。他們會(huì)為了做到如老師所說的那樣而加倍努力，最終班風(fēng)會(huì)變得好起來。我去問班主任我們班的紀(jì)律怎樣，她告訴我，其實(shí)不會(huì)很差，只要我敢管，并且管得有道
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