幼兒園小班下學(xué)期保育員個人工作計劃-在線瀏覽
2024-12-07 03:47本頁面
【正文】 參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流?！ ?，初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)?！ ∮變簣@小班下學(xué)期保育員個人工作計劃(二) 新年已經(jīng)過去了，迎接新生的工作也要展開了，小班的人數(shù)每班x人。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下計劃： 一、以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級保教工作計劃： 個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。認識自己的標記。能安靜午睡，不吵醒別人?！ ∨囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。能將玩具歸類收好?！ ∩钊雽嵺`園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子?！ ∪粘Ｉ钪校逃變翰粍硬遄?、電板，以防觸電。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。 小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人?！ ⌒“嘤變毫?xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物?！ ∥鐧z：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。 晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。 四、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng) 幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間?！ ≡O(shè)計一些活動，引導(dǎo)幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如111120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)?！ r時刻刻提醒自己，提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議?！ ！ 。瑘猿执﹫@服入園。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。開展小
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