四年級數學工作總結第二學期-在線瀏覽
2024-12-07 03:12本頁面
【正文】 進步。任職期間，在黨的教育方針、政策的指引下，在黨和領導的關懷教育下，工作積極，勇于探索創(chuàng)新，表現突出，教育教學成績顯著，年度考核稱職以上，符合小學數學高級教師的申報條件，現申報小學數學高級教師職務，本人述職報告如下： 一、基本情況 本人蔣國文，男，1982年11月生，現年28歲，20xx年6月畢業(yè)于湖南第一師范學校信息技術系小教大專班專業(yè)，同年8月調入中山市，分配到廣東省中山市紀中三鑫雙語學校任教至今?，F任教小學數學中高年級段?！ ∪温氁詠?，本人政治思想表現好，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，遵紀守法，擁護黨的領導，堅持黨的四項基本原則，努力學習小平理論和xx三個代表重要思想，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。從教8年來，我視校如家，從不遲到，曠、缺課，有高尚的職業(yè)道德和操守，言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨，與學生建立融治的師生關系，關心愛護每一個學生，循循善誘，從不訓罵、侮辱、體罰學生，遵重學生的人格，愛心育人，成績顯著，在師生中有較高的威信?！ ∪?、教學工作 八年來，我主要擔任中高年級的數學教學，每周授課14節(jié)以上。在課堂教學中，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導，課前要有充足的準備，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。此外還要精心設計合理的教法，創(chuàng)設最佳的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范，既要隨和又要有嚴謹的教態(tài)與威信。同時，注重分層教學，尊重學生的個性和人格，因材施教。任職以來，所教班級學生學習興趣濃，習慣得到明顯進步，學習能力得到提高，成績穩(wěn)中有進，學生在數學希望杯競賽中屢有獲獎，本人也被評為數學競賽優(yōu)秀輔導員。本人在學校、學生和家長的各項調查問卷中滿意率均為100﹪。主動向同事學習，每學期聽課40節(jié)以上，參加了中山市、廣東省舉行的數學教學研討會學習，參加教育局和人事局舉行的多種形式的學習，還參加小學數學學科基礎教育新課程培訓，并積極參與學校的研究課題《加強學法指導，優(yōu)化課堂教學》《教學中如何培養(yǎng)學生的互助式探究學生》的探討和研究，鉆研教材教法，探索素質教育的規(guī)律，結合學生的實際，大膽進行教法改革，開展愉快教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在教育教學中不斷反思總結，總結有一套自己的行之有效的教育教學方法，并堅持寫教學后記，教學反思，撰寫的教學論文《小學數學課堂教學有效性的幾點思考》、《給錯誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎?！ ∥?、班主任工作 任現職期間，我除了擔任小學數學教學工作，還擔任了小學班主任工作。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求?！ ≡诎嗉壒芾碇?，我主要做到勤管、嚴管、善管，培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。教育學生在生活中踐行《弟子規(guī)》。并注重學生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的、有教育意義的活動，寓教于樂。我在工作中積極組織學生參與學校各項有意義的活動。這些教育活動的開展，密切了師生關系，增進了同學間的友誼，學生的合作能力得到了提高，也使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識，受到潛移默化的教育。有句話說：抓在細微處，落在實效中，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。為了提高班級管理的
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