北師大版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)小魚(yú)的夢(mèng)優(yōu)質(zhì)課教案-在線瀏覽
2024-12-07 03:06本頁(yè)面
【正文】 ）師：誰(shuí)的夢(mèng)？小魚(yú)的夢(mèng)。師：帶著我們的問(wèn)題，讓我們走進(jìn)課文吧！請(qǐng)你翻到22頁(yè)，自由讀讀課文注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不加字，不漏字。（教師巡視），整體感知。剛才不認(rèn)識(shí)的字都會(huì)讀了嗎？給你的同桌讀讀課文，比比誰(shuí)是最認(rèn)真的小老師，如果同桌讀對(duì)了，你就夸夸他。（教師巡視）4．指名讀（一人讀一句，請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)）師：孩子們你們看這首兒歌一共有幾句話呢？一起回答。（指名）老師請(qǐng)一個(gè)勇敢的孩子，這個(gè)孩子手舉得很直，老師請(qǐng)你來(lái)讀。”師：字音讀得真準(zhǔn)。（齊讀兩遍）把詞語(yǔ)寶寶送回句子，齊讀句子。讀的真不錯(cuò)，字音都讀準(zhǔn)了，掌聲送給他。（指名3人讀，齊讀）后鼻音讀得真準(zhǔn)，聲音真響亮。一齊讀讀丁丁這句話?，F(xiàn)在看老師寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)字。展示交流,再讀詞語(yǔ)“星星”師：還有一個(gè)詞語(yǔ)特別美，誰(shuí)來(lái)讀讀他“珍珠被”。師：再讀讀這兩個(gè)詞語(yǔ)，送回句子里，全班齊讀第二句話。老師覺(jué)得有一個(gè)詞特別不好讀？他是一個(gè)平舌音，催眠曲！你讀得可真準(zhǔn)！（指名一人，齊讀，再指名兩人）催眠曲催眠曲又輕又柔，我們?cè)囍x一讀。）表示不直時(shí)讀q，誰(shuí)能用三聲組組詞。還有一個(gè)詞，誰(shuí)能一口氣念出他的名字，波浪！這個(gè)詞語(yǔ)有點(diǎn)特別，你觀察出他的特點(diǎn)了嗎？?jī)蓚€(gè)字都有三點(diǎn)水，說(shuō)明都和水有關(guān)系，再讀。（再讀）輕輕推送回句子，齊讀句子。字音讀得
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