學校教研組工作計劃3篇-在線瀏覽
2024-12-07 03:06本頁面
【正文】 ，教學工作檢查要實行分層把關制。要注重資料的積累，做好階段總結，早出有個性的研究成果。 組織開展優(yōu)秀教育教學論文（課改總結、專題講座）評選活動。 組織開展優(yōu)秀教學設計評選活動。 開展“骨干教師、學科帶頭人” 、“教壇新秀”評選活動。 模擬考試（高三第二次模擬考試：3月6號—7號，第三次模擬考試：4月24號—25號。 高效課堂賽課活動。 （六）中小學綜合實踐活動評選 為了全面推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，2015年度在全市中小學進行“校本課程教學”、“研究性學習”、“社團活動”現(xiàn)場觀摩教學活動。 關于校本課程。 每種校本課程的學習內(nèi)容，不得低于6學時的學習內(nèi)容。 關于研究性學習。學生每學年中至少完成1個研究性學習課題。對其評價主要依據(jù)以下幾個方面的材料： （1）開題報告和研究實施方案； （2）研究過程記錄（每課題不少于18學時）； （3）課題研究中所收集的資料（包括原始資料）、處理過的資料、參考文獻； （4）具體反映每一成員參與研究的感受、體會小結； （5）課題研究成果報告（包括論文、研究報告、解決問題的方案、活動設計、實物設計等）。 學校要有社團活動的具體負責人，其活動內(nèi)容列入學校校本課程體系。定期開展活動制度，每學年一次的校級展示活動。 以上三項內(nèi)容的學校規(guī)劃或計劃，要在每學年開學前上報各縣（市、區(qū)）教研部門，于6月底之前把材料報送到市教研室。本學期，我們將繼續(xù)立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，著力打造“三生課堂”，努力提高課堂效率。 二、工作目標： 實現(xiàn)中考考入重點高中人數(shù)完成區(qū)分解指標。 學校教學評價力爭全區(qū)前列。力爭在全區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中取得好成績。 加大教師培訓工作和集體備課工作的力度，取得實效，提高教師整體素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。 加強畢業(yè)班的管理工作，調(diào)動教師的積極性，組織教師、學生做好復習工作，穩(wěn)定畢業(yè)生情緒，穩(wěn)步提高學生的成績。 抓好教師的業(yè)務學習，本學期校本培訓要做到 ①教師本學期業(yè)務學習自學筆記不少于5000字。 ③組織廣大教師認真學習主、細致地比較新舊課標的差別，理解新課標、學習新教材、研習新教法。鼓勵教師積極參與市、區(qū)級開展的各項培訓工作，回來后上好回報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益，組織教師到周邊課堂教學改革比較成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習，以促進教師積極參加課改 繼續(xù)開展現(xiàn)代信息技術培訓，鼓勵教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進行課堂教學。 二、立足校情，狠抓常規(guī)促質(zhì)量。 嚴格教學秩序的管理，排課、上課嚴格執(zhí)行新課程標準規(guī)定的《課程計劃》，學?？傉n程表和班級分課程表在開學一周內(nèi)上墻。對于隨意缺課的教師進行通報。 加強課紀檢查。 七、八年級每學期將舉行兩次學科競賽，分年級組織，及時對教師教學中存在的問題進行分析，并對弱課教師施行跟蹤視導，讓教師及時發(fā)現(xiàn)教中存在的不足
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