大班防災(zāi)減災(zāi)日教案-在線瀏覽
2024-12-07 03:03本頁(yè)面
【正文】 師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部?！ ∪⒌卣鸬念A(yù)防 ，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。選好了嗎?請(qǐng)地霞來(lái)了；請(qǐng)把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上?！ ?，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人?！ 〈蟀喾罏?zāi)減災(zāi)日教案3活動(dòng)目標(biāo)： 了解地震給人們生活帶來(lái)的危害，學(xué)習(xí)地震時(shí)安全自救的常識(shí)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 地震錄像片?！ 〗處煟虹娎蠋熃裉鞄?lái)了一段視頻，我們一起來(lái)看一看。) 教師小結(jié)：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動(dòng)，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。)你知道地震是怎么產(chǎn)生的呢?你知道嗎? 教師小結(jié)：我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼，地殼不是靜止不動(dòng)的，他像一個(gè)頑皮的孩子總是不停的運(yùn)動(dòng)，為什么我們感覺(jué)不到地殼在運(yùn)動(dòng)呢?那是因?yàn)樗\(yùn)動(dòng)的慢，如果他運(yùn)動(dòng)力氣過(guò)大、過(guò)猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震！ 三、結(jié)合掛圖，了解地震所造成的危害?！ 〗處熜〗Y(jié)：我們這里沒(méi)有發(fā)生過(guò)地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震，！在國(guó)外也經(jīng)常發(fā)生地震，比如前段時(shí)間發(fā)生在日本的震驚全世界的9級(jí)大地震！ 教師：地震時(shí)有什么景象，會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害！(老師結(jié)合圖片講述)老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來(lái)看一看！ 教師小結(jié)：地震了，會(huì)摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡；造成了橋梁中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無(wú)家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒！ 四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法！ 教師：地震是分等級(jí)的，當(dāng)大地震時(shí)地面、房屋明顯的搖晃，不要多久就會(huì)山崩地裂！如果是小地震的話，
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