小學校本研修工作總結模板-在線瀏覽
2024-12-07 03:03本頁面
【正文】 心讀書，看似安靜的課堂，時時能浮現出學生活躍的思維。 (二)多元培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 1. 新職教師崗位培訓?！ ?. 英語教師口語外教培訓。 3. 開展心理學講座。為全面提高青年教師的基本功，小學數學教研室從教齡2019年內的數學教師中選擇了四十余名青年教師，開設了“小學數學青年教師專業(yè)技能培訓班”。這次活動主要是對學員進行教育學心理學的培訓。伍教授結合教師的教學實際，舉了很多鮮活的實例，深入淺出的闡述了心理學知識對教師教育教學的重要作用。 4. 開展課程建設講座。陶老師曾在研究性學習中運用現代化信息技術，促進學生學習方式的轉變等領域進行專項研究并卓有成效。聽后，研修員引發(fā)了深刻思考——如何將陶老師的理念應用于課堂教學的評價中、落實在小學研修部“主體性課堂教學”的科研課題實踐中。為進一步培訓我區(qū)數學教師，增強他們的教學技能。尤其是提高青年教師鉆研教材，把握教材的能力，促進青年教師的專業(yè)發(fā)展。 本次活動的主題為“助力思維過程，讓學生學會思考”?！ 》禭X老師以第一學段的教材為載體，按照“數與代數”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計與概率”和“綜合與實踐”四個教學領域，分年級詳細地介紹了新修訂的北京版教材編排特點，并針對教材的編寫特點和課程標準中的相關要求，給老師們提出了切實可行的教學建議?！ 》独蠋煹闹v座受到了老師們的普遍好評，老師們認為講座的內容實用，操作性強。通過這幾次教材的系列培訓，老師們達成了如下共識：作為教師，用哪個版本的教材并不重要，教學過程中不是機械的去教教材，而是要深入地思考如何用教材去教?！ ?三)啟動教師基本功展示，借水行舟，乘勢發(fā)展 20xx年3月份，XX市教育委員會啟動第二屆小學教師教學基本功培訓和展示活動，這是提高教師專業(yè)能力和專業(yè)水平的有效方式之一，要求區(qū)縣組織教師全員、全學科參與，把活動與建立教師專業(yè)發(fā)展機制有機結合，要基于教師教學實踐，切實促進教師專業(yè)發(fā)展。 2. 20xx年4月至5月，秉承“以研促訓、以訓促教”的工作宗旨，分學科、分年級教研員對XX市教育委員會關于開展小學教師教學基本功培訓和展示活動通知進行了細致解讀，將培訓與展示要求傳達至每位任課教師。以“關注學生，凝聚共識，減負增效”為主題，依托教委整體部署，秉持“以學生為本，以學生發(fā)展為本”的課程基本理念，總結學校在推進課程教學改革，減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高學習有效性和學習樂趣的舉措與成果，梳理困惑與問題，探索改進方法。特別值得一提的此次質量監(jiān)控工作首次進行了南北兩片在命題工作上的相互融合?！ ”M管監(jiān)控作為常態(tài)工作年年歲歲都要如期而至，盡管大家積累了許多經驗，但研修員沒有絲毫的懈怠。大家秉承著對學生對家長負責的態(tài)度認真閱卷，把好每一道質量關。在三天時間內，他們帶領一線教師完成了約計上萬張試卷的審閱，并保證每一道題目百分之百復評。 為保證此項工作的順利推進，學院教務處、信息部的老師們通力合作，以熱情、周到的服務，為閱卷掃清了一切障礙。繼續(xù)推進東城區(qū)地方課程《我愛東城》、《弟子規(guī)》教材實驗以及“博物館教育計劃書”撰寫與實驗研究工作。參加大會的有教育部基礎教育課程中心的領導，XX市教委李XX委員，北京教科院院長方XX，副院長褚XX，XX市課程中心主任楊XX，XX區(qū)教育委員會張XX書記、尤XX主任，XX區(qū)教育研修學院副院長馬XX、王XX等，以及各區(qū)縣教委主管領導、課程部門負責人、義教課標教材項目組成員。張書記在最后講話中明確指出此活動的重大意義：它為教師準
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